國外的一些研究表明,對學(xué)業(yè)不良兒童的學(xué)校教育提供支撐,可以有效改善兒童的學(xué)業(yè)成就感。結(jié)合我國國情和實際應(yīng)用場景,探討現(xiàn)代計算機技術(shù)對我國學(xué)業(yè)不良兒童學(xué)校教育的應(yīng)用前景,希望引起更多專業(yè)人士的關(guān)注及深入探討。

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本文編號：3882613