本文關(guān)鍵詞：碩士研究生孤獨(dú)感及其與自尊、人際信任的關(guān)系研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 本研究通過(guò)對(duì)碩士研究生群體調(diào)查分析以實(shí)現(xiàn)以下目的:(1)對(duì)孤獨(dú)感結(jié)構(gòu)問(wèn)卷進(jìn)行信效度檢驗(yàn),為碩士研究生孤獨(dú)感的測(cè)量研究提供有效的工具;(2)考察我國(guó)碩士研究生群體的孤獨(dú)感、自尊和人際信任的現(xiàn)狀;(3)探討碩士研究生孤獨(dú)感、自尊和人際信任三者的相關(guān)關(guān)系;(4)分析碩士研究生自尊、人際信任對(duì)孤獨(dú)感的預(yù)測(cè)作用以及中介作用。本研究采用孤獨(dú)感結(jié)構(gòu)問(wèn)卷、缺陷感量表、人際信任量表對(duì)碩士研究生孤獨(dú)感、自尊、人際信任進(jìn)行調(diào)查分析,得出如下結(jié)論: (1)通過(guò)驗(yàn)證性因素分析,孤獨(dú)感結(jié)構(gòu)問(wèn)卷具有良好的信度和效度,適合對(duì)碩士研究生群體的孤獨(dú)感進(jìn)行測(cè)量。 (2)碩士研究生存在較為普遍的孤獨(dú)感。社會(huì)孤獨(dú)感在專業(yè)、年齡變量上存在顯著差異;人際孤獨(dú)感在情感變量上存在顯著差異;發(fā)展孤獨(dú)感在專業(yè)、生源地、年齡變量上存在顯著差異;自我孤獨(dú)感在人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量上的差異不顯著。碩士研究生的自尊在專業(yè)、生源地、年齡變量上存在顯著差異;社交自信在性別變量上存在顯著差異;外貌在年齡變量上存在顯著差異;體能在年齡變量上存在顯著差異;學(xué)習(xí)能力在人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量上差異不顯著。碩士研究生的懷疑性在性別變量上存在顯著差異;對(duì)權(quán)威的信任在性別、年齡變量上存在顯著差異;對(duì)他人行為的信任在情感變量上存在顯著差異;對(duì)他人承諾在人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量上差異不顯著。 (5)碩士研究生的孤獨(dú)感與自尊、人際信任存在顯著相關(guān)。社會(huì)孤獨(dú)感與人際信任各維度、社交自信呈顯著正相關(guān),與自尊、學(xué)習(xí)能力、外貌、體能呈顯著負(fù)相關(guān);人際孤獨(dú)感與懷疑性、對(duì)權(quán)威信任呈顯著正相關(guān),與自尊、學(xué)習(xí)能力、外貌、體能呈顯著負(fù)相關(guān);自我孤獨(dú)感與懷疑性、對(duì)權(quán)威信任、對(duì)他人行為信任、社交自信呈顯著正相關(guān),與自尊、學(xué)習(xí)能力、外貌、體能呈顯著負(fù)相關(guān);發(fā)展孤獨(dú)感與人際信任各維度、社交自信呈顯著正相關(guān),與自尊、學(xué)習(xí)能力、外貌、體能呈顯著負(fù)相關(guān)。 (6)社交自信、對(duì)權(quán)威的信任、懷疑性對(duì)社會(huì)孤獨(dú)感有顯著正向預(yù)測(cè)作用,自尊對(duì)社會(huì)孤獨(dú)感有顯著負(fù)向預(yù)測(cè)作用;懷疑性、對(duì)權(quán)威的信任、對(duì)他人行為對(duì)人際孤獨(dú)感有顯著正向預(yù)測(cè)作用,自尊、體能、學(xué)習(xí)能力、社交自信對(duì)人際孤獨(dú)感有顯著負(fù)向預(yù)測(cè)作用;懷疑性自我孤獨(dú)感有顯著正向預(yù)測(cè)作用,自尊、學(xué)習(xí)能力對(duì)自我孤獨(dú)感有顯著負(fù)向預(yù)測(cè)作用;對(duì)權(quán)威信任對(duì)發(fā)展孤獨(dú)感有顯著的正向預(yù)測(cè)作用,自尊對(duì)發(fā)展孤獨(dú)感有顯著負(fù)向預(yù)測(cè)作用。對(duì)權(quán)威的信任、懷疑性在社交自信與社會(huì)孤獨(dú)感之間起部分中介作用;對(duì)他人行為的信任在學(xué)習(xí)能力與人際孤獨(dú)感之間起到部分中介作用;對(duì)他人行為的信任、對(duì)權(quán)威信任、懷疑性在社交自信與人際孤獨(dú)感之間起到完全中介作用;懷疑性在自尊與自我孤獨(dú)感之間起到部分中介作用;懷疑性在學(xué)習(xí)能力與自我孤獨(dú)感之間起到部分中介作用;對(duì)權(quán)威信任在自尊與發(fā)展孤獨(dú)感之間起到部分中介作用。
【關(guān)鍵詞】：碩士研究生 孤獨(dú)感 自尊 人際信任
【學(xué)位授予單位】：贛南師范學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號(hào)】：B844.2
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 引言8-9
• 第一章 研究綜述9-21
• 1.1 孤獨(dú)感綜述9-19
• 1.1.1 概念與理論9-10
• 1.1.2 分類與測(cè)量工具10-11
• 1.1.3 研究對(duì)象11-12
• 1.1.4 影響因素分析12-18
• 1.1.5 孤獨(dú)感的干預(yù)研究18-19
• 1.2 自尊與孤獨(dú)感的相關(guān)研究19-20
• 1.2.1 自尊的概念19
• 1.2.2 自尊與孤獨(dú)感的相關(guān)研究19-20
• 1.3 人際信任與孤獨(dú)感的相關(guān)研究20-21
• 1.3.1 人際信任的概念20
• 1.3.2 人際信任與孤獨(dú)感的相關(guān)研究20-21
• 第二章 研究假設(shè)與研究意義21-23
• 2.1 對(duì)以往研究的評(píng)價(jià)及研究問(wèn)題的提出21-22
• 2.2 研究思路與研究假設(shè)22
• 2.2.1 研究思路22
• 2.2.2 研究假設(shè)22
• 2.3 研究意義22-23
• 2.3.1 理論意義22
• 2.3.2 實(shí)踐意義22-23
• 第三章 實(shí)證研究23-43
• 3.1 研究目的23
• 3.2 研究方法23-25
• 3.2.1 研究對(duì)象23-24
• 3.2.2 研究工具24-25
• 3.2.3 研究程序25
• 3.3 結(jié)果與分析25-43
• 3.3.1 碩士研究生孤獨(dú)感現(xiàn)狀26-29
• 3.3.2 碩士研究生自尊現(xiàn)狀29-33
• 3.3.3 碩士研究生人際信任現(xiàn)狀33-36
• 3.3.4 碩士研究生孤獨(dú)感與自尊、人際信任的相關(guān)分析36-37
• 3.3.5 自尊、人際信任對(duì)碩士研究生孤獨(dú)感的逐步回歸分析37-38
• 3.3.6 碩士研究生自尊、人際信任與孤獨(dú)感之間的路徑分析38-43
• 第四章 討論與分析43-49
• 4.1 關(guān)于孤獨(dú)感結(jié)構(gòu)問(wèn)卷的信效度檢驗(yàn)43
• 4.2 碩士研究生孤獨(dú)感現(xiàn)狀的討論與分析43-44
• 4.3 碩士研究生自尊現(xiàn)狀的討論與分析44-45
• 4.4 碩士研究生人際信任現(xiàn)狀的討論與分析45-46
• 4.5 碩士研究生孤獨(dú)感與自尊、人際信任關(guān)系的討論與分析46-47
• 4.6 建議47-49
• 第五章 研究總結(jié)49-51
• 5.1 結(jié)論49-50
• 5.2 研究的創(chuàng)新之處50
• 5.3 有待進(jìn)一步研究的問(wèn)題50-51
• 參考文獻(xiàn)51-55
• 附錄55-59
• 致謝59

【參考文獻(xiàn)】

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4 于少杰;男性少年犯孤獨(dú)感及其與人際容納、社會(huì)支持的關(guān)系[D];中國(guó)政法大學(xué);2009年

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本文編號(hào)：376472