口才的重要性在如今的社會(huì)當(dāng)中是不言而喻的,語(yǔ)言是一門(mén)藝術(shù),如何把一句話一件事進(jìn)行最優(yōu)化的表達(dá),就是一個(gè)人是否有口才的表現(xiàn),口才的訓(xùn)練并不是一蹴而就的,是需要系統(tǒng)的訓(xùn)練和刻意地糾正引導(dǎo)的,在傳統(tǒng)的高職口才教學(xué)中,依然是延續(xù)了口耳相傳的教學(xué)方式,更多的還是注重學(xué)生理論和概念的掌握程度,忽略了口才教學(xué)的本質(zhì),口才教學(xué)實(shí)為提高學(xué)生們的口才而設(shè)置的課程,忽略了學(xué)生積極參與課堂教學(xué)中,大膽閱讀并思考如何更完美地表達(dá)則是忽略了口才教學(xué)的本質(zhì)�；ヂ�(lián)網(wǎng)的風(fēng)潮席卷了社會(huì)發(fā)展的方方面面,在現(xiàn)代化教育中,我們的課堂上擁有了更多的授課模式來(lái)呈現(xiàn)教學(xué)的內(nèi)容,學(xué)生們對(duì)于新事物的接受程度和好奇程度是更高的,老師們亦可以利用新媒體本身的多樣化的優(yōu)勢(shì),提升同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)口才課程中的興趣。下文筆者將闡述,傳統(tǒng)的口才訓(xùn)練課程存在的一些弊端,而引入新媒體技術(shù)之后,新媒體技術(shù)在口才訓(xùn)練課程當(dāng)中的實(shí)際應(yīng)用和帶來(lái)的這些應(yīng)用為課程帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)。 

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【文章目錄】：
一、高職口才教學(xué)中存在的弊端
    (一)教學(xué)模式單一
    (二)師生對(duì)于口才教學(xué)的重要性認(rèn)識(shí)不夠
二、新媒體技術(shù)在口才教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用
    (一)利用新媒體認(rèn)識(shí)口才的重要性
    (二)多樣化的教學(xué)模式提升學(xué)習(xí)的興趣
    (三)利用各種形式增加展示口才的機(jī)會(huì)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新媒體環(huán)境對(duì)高校職場(chǎng)口才課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)的影響探究[J]. 張建強(qiáng),黃江妮.  廣西教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(04)
[2]新媒體視域下高職院校演講與口才課程教學(xué)創(chuàng)新研究[J]. 肖興,王莉.  教育教學(xué)論壇. 2019(14)
[3]充分利用現(xiàn)代教育媒體 優(yōu)化語(yǔ)文口才訓(xùn)練效果[J]. 袁紅云,邢素艷.  現(xiàn)代農(nóng)村科技. 2011(15)



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