本文關(guān)鍵詞：大學生和高中生的生命意義感與時間管理傾向、自我價值感的比較研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：生命意義是一種能賦予個體存在有方向感與價值感的目標,在實現(xiàn)此目標的過程中,個體可以獲得成為有價值人的認同感。生命意義感則是個體對其生命意義與目的的知覺與感受程度。生命意義感對大學生和高中生的成長有重要影響。Frankl認為,在各種人群中,年輕人缺失生命意義的狀況最為嚴重,這種缺失生命意義的個體更容易感受到存在空虛,從而導致各種神經(jīng)癥或物質(zhì)成癮的產(chǎn)生。雖然已有研究提及個體的生命意義感與時間管理、自我價值感有一定的關(guān)聯(lián),但對大學生和高中生的生命意義感與時間管理傾向、自我價值感三者之間的關(guān)系進行探討的研究還未發(fā)現(xiàn)。基于此,本研究擬通過對大學生和高中生的調(diào)查研究,旨在考察和探究大學生和高中生的生命意義感與時間管理傾向、自我價值感的關(guān)系。 本研究運用問卷法.采用“生活目的問卷”、“青少年時間管理傾同量表”和“自我價值感量表”對江西省兩所重點獨立高中和兩所全日制本科學校高一至大四的學生,進行問卷調(diào)查,共回收有效問卷1087份。將獲得的各項數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析.結(jié)果發(fā)現(xiàn)： (1)大學生和高中生的生命意義感屬于中等偏下水平 (2)大學生和高中生兩個群體,在生命意義感及其各維度上存在顯著差異：在時間管理傾向的各個維度上存在顯著差異：在自我價值感的多個維度上存在顯著差異： (3)大學生和高中生在生命意義感上存在性別差異和年級差異： (4)大學生和高中生的時間管理傾向、自我價值感和生命意義感及其多個維度均存在顯著正相關(guān)：大學生和高中生的時間管理傾向與自我價值感對生命意義感及其各維度有顯著的預測效應(yīng).但是大學生的時間管理傾向?qū)ι饬x感的預測更佳,高中生的自我價值感對生命意義感的預測更佳：
【關(guān)鍵詞】：高中生 大學生 生命意義感 時間管理傾問 自我價值感
【學位授予單位】：江西師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2010
【分類號】：B844.2
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• 目錄6-8
• 引言8-9
• 1 文獻綜述與問題提出9-25
• 1.1 生命意義感的研究綜述9-16
• 1.1.1 生命意義感的概念9-10
• 1.1.2 生命意義的理論——Frankl的意義治療理論10-13
• 1.1.3 生命意義感的測量13-15
• 1.1.4 生命意義感的國內(nèi)外相關(guān)研究15-16
• 1.2 時間管理傾向的概念及其相關(guān)研究16-19
• 1.3 自我價值感的概念及其相關(guān)研究19-22
• 1.4 生命意義感與時間管理傾向、自我價值感的相關(guān)研究22-23
• 1.5 問題提出23
• 1.6 以往的研究不足及本研究的意義23-25
• 2 研究方案25-28
• 2.1 研究目的25
• 2.2 研究對象25
• 2.3 測量工具25-26
• 2.4 研究程序26-28
• 3 研究結(jié)果28-37
• 3.1 大學生和高中生生命意義感的比較28-31
• 3.1.1 大中學生生命意義感的總體狀況28
• 3.1.2 大中學生的生命意義感在性別上的差異28-29
• 3.1.3 大中學生的生命意義感在年級上的差異29-31
• 3.2 大學生和高中生時間管理傾向的比較31
• 3.3 大學生和高中生自我價值感的比較31-32
• 3.4 時間管理傾向、自我價值感與生命意義感及其各維度的相關(guān)32-34
• 3.4.1 高中生時間管理傾向、自我價值感與生命意義感及其各維度的相關(guān)32-33
• 3.4.2 大學生時間管理傾向、自我價值感與生命意義感及其各維度的相關(guān)33-34
• 3.5 時間管理傾向、自我價值感對生命意義感及其各維度的預測34-37
• 3.5.1 高中生時間管理傾向、自我價值感對生命意義感及其各維度的預測34-35
• 3.5.2 大學生時間管理傾向、自我價值感對生命意義感及其各維度的預測35-37
• 4 討論37-44
• 4.1 大學生和高中生生命意義感的特點37-39
• 4.2 大學生和高中生時間管理傾向的特點39-40
• 4.3 大學生和高中生自我價值感的特點40-41
• 4.4 大中學生時間管理傾向、自我價值感和生命意義感的關(guān)系41-44
• 5 研究總結(jié)44-47
• 5.1 研究結(jié)論44-45
• 5.2 本研究對心理健康教育的啟示45-46
• 5.3 研究特色46
• 5.4 研究的不足與展望46-47
• 參考文獻47-55
• 致謝55-56
• 在讀期間發(fā)表論文及科研情況56

【引證文獻】

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 高原;大學生人際關(guān)系、自我價值感與生命意義感的關(guān)系研究[D];沈陽師范大學;2012年

2 劉玲;大學生體育鍛煉與生活滿意感、生命意義感的相關(guān)研究[D];鄭州大學;2012年

  本文關(guān)鍵詞：大學生和高中生的生命意義感與時間管理傾向、自我價值感的比較研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：371812