以生物信息學(xué)課程"生物大數(shù)據(jù)"部分為例,結(jié)合課程的在線教學(xué)實踐,從課程建設(shè)思路、建設(shè)過程、教學(xué)應(yīng)用成效、存在問題與對策等方面對在線開放課程的建設(shè)和實施進行總結(jié),旨在推進課程的教學(xué)改革以提高教學(xué)效果,為高校同類課程的建設(shè)和改革提供借鑒。 

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 課程的建設(shè)思路
    1.1 課程主體內(nèi)容設(shè)計
    1.2 課程輔助內(nèi)容設(shè)計
2 課程的建設(shè)過程
    2.1 前期組建課程團隊
    2.2 中期搭建慕課模塊
    2.3 后期開展教學(xué)應(yīng)用
3 課程教學(xué)應(yīng)用的成效分析
    3.1 課程的線上評價
    3.2 課程的運行效果分析
4 存在問題的對策分析


【參考文獻】：
期刊論文
[1]職業(yè)院校在線開放課程運行效果聚類分析[J]. 陳波.  中國成人教育. 2019(04)
[2]在線開放課程:內(nèi)涵、模式、設(shè)計與建設(shè)——兼及智能時代在線開放課程建設(shè)的思考[J]. 王竹立.  遠(yuǎn)程教育雜志. 2018(04)
[3]從生物大數(shù)據(jù)到知識大發(fā)現(xiàn):十年進展與未來展望[J]. 張學(xué)工,江瑞,汪小我,古槿,陳挺.  科學(xué)通報. 2016(36)
[4]案例教學(xué)法在《生物信息學(xué)》本科教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 劉念.  考試周刊. 2016(78)
[5]“屏幕錄像法”在計算機操作類軟件課程教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 陳代武,郭廣軍,劉明珍,彭智朝.  計算機時代. 2010(04)
[6]生物信息學(xué)[J]. 田云,盧向陽.  生物學(xué)雜志. 2002(03)

碩士論文
[1]在線開放課程中影響學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)的因素研究[D]. 趙文君.華中師范大學(xué) 2018
[2]大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)動機激勵研究[D]. 朱桂霖.廣西師范大學(xué) 2017
[3]在線課程的發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究[D]. 夏收.華中師范大學(xué) 2014



本文編號：3660403