<正>計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)空前發(fā)展,傳統(tǒng)英語教學(xué)手段已經(jīng)很難滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需求。本文介紹了計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在大學(xué)英語教學(xué)中運用的優(yōu)勢和該教學(xué)模式對高校的挑戰(zhàn)。如果積極將計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)整合到大學(xué)英語教學(xué)中去,不僅能激發(fā)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語的興趣,還能鍛煉大學(xué)生英語表達能力。1引言科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展,讓計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在各個領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。隨著全球化趨勢逐漸擴大,用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)習(xí)英語成為一種新型教學(xué)模式。充分利用計算機多媒體的網(wǎng)絡(luò)技術(shù),能有效改變以教師為主導(dǎo)的單一教學(xué)模式,使大學(xué)生參與到課堂中來,讓大學(xué)英語的學(xué)習(xí)更加自主化。目前,計算機網(wǎng) 

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【文章目錄】：
1 引言
2 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在大學(xué)英語教學(xué)中的運用
    2.1 豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效率
    2.2 促進老師學(xué)生之間的交流
    2.3 鍛煉學(xué)生英語表達能力
3 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在英語教學(xué)中的應(yīng)用對高校的挑戰(zhàn)
    3.1 學(xué)生之間存在差異
    3.2 高校英語老師觀念需要轉(zhuǎn)變
4 結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用邊界探析[J]. 文柳.  作家天地. 2021(22)
[2]多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 于景蘭,林琳.  英語廣場. 2020(34)



本文編號：3656169