青少年外化問(wèn)題行為受到廣泛關(guān)注。遺傳和環(huán)境如何共同影響青少年外化問(wèn)題行為是當(dāng)前發(fā)展研究的熱點(diǎn)問(wèn)題之一。在本研究中,GABRA2基因多態(tài)性代表遺傳因素,父母監(jiān)控、不良同伴代表環(huán)境因素,以差別易感性模型和累積風(fēng)險(xiǎn)模型為理論基礎(chǔ),探討遺傳和環(huán)境因素對(duì)中國(guó)青少年學(xué)生外化問(wèn)題行為的影響。本研究以666名東莞市某普通公辦初級(jí)中學(xué)初一學(xué)生為被試,通過(guò)采集被試唾液進(jìn)行DNA提取和基因分型,采用問(wèn)卷調(diào)查法對(duì)被試的父母監(jiān)控、不良同伴、外化問(wèn)題行為進(jìn)行測(cè)量,在此基礎(chǔ)上考察GABRA2基因多態(tài)性與不良同伴的交互作用對(duì)青少年外化問(wèn)題行為的影響以及風(fēng)險(xiǎn)基因型累積效應(yīng)。本研究發(fā)現(xiàn):（1）不良同伴在父母監(jiān)控與青少年外化問(wèn)題行為之間起到了中介的作用。（2）GABRA2基因rs279826、rs279827、rs279858多態(tài)性與不良同伴的交互作用顯著影響了青少年外化問(wèn)題行為。在高不良同伴的環(huán)境下,攜帶GG型基因青少年比攜帶A基因型的青少年更容易產(chǎn)生外化問(wèn)題行為;在低不良同伴的環(huán)境下,攜帶GG型基因青少年比攜帶A型的青少年出現(xiàn)外化問(wèn)題行為的程度更低。（3）GABRA2累積風(fēng)險(xiǎn)基因與不良同伴的交互作用項(xiàng)對(duì)青少年外化問(wèn)題行... 

【文章來(lái)源】：廣州大學(xué)廣東省

【文章頁(yè)數(shù)】：80 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
第一章 文獻(xiàn)綜述
    1.1 父母監(jiān)控的相關(guān)研究
    1.2 不良同伴的相關(guān)研究
    1.3 外化問(wèn)題行為的相關(guān)研究
    1.4 父母監(jiān)控、不良同伴、外化問(wèn)題行為的相關(guān)研究
    1.5 GABRA2基因多態(tài)性的相關(guān)研究
    1.6 GABRA2基因多態(tài)性的調(diào)節(jié)作用
第二章 問(wèn)題提出
    2.1 問(wèn)題提出
    2.2 研究意義
第三章 研究?jī)?nèi)容與設(shè)計(jì)
    3.1 研究目的
    3.2 研究?jī)?nèi)容與假設(shè)
    3.3 構(gòu)思模型
    3.4 技術(shù)路線
第四章 研究方法
    4.1 研究對(duì)象
    4.2 研究工具、儀器與材料
    4.3 研究程序
    4.4 數(shù)據(jù)搜集與統(tǒng)計(jì)分析
第五章 不良同伴在父母監(jiān)控與外化問(wèn)題行為之間的中介效應(yīng)檢驗(yàn)
    5.1 共同方法偏差檢驗(yàn)
    5.2 各變量在人口學(xué)上的差異
    5.3 各變量的描述統(tǒng)計(jì)及相關(guān)分析
    5.4 不良同伴的中介作用
第六章 rs279826、rs279827、rs279858的調(diào)節(jié)效應(yīng)檢驗(yàn)
    6.1 GABRA2基因rs279826位點(diǎn)的基因型分布
    6.2 GABRA2基因rs279827位點(diǎn)的基因型分布
    6.3 GABRA2基因rs279858位點(diǎn)的基因型分布
    6.4 各變量與基因位點(diǎn)的描述統(tǒng)計(jì)及相關(guān)分析
    6.5 GABRA2基因rs279826多態(tài)性與不良同伴對(duì)外化問(wèn)題行為的調(diào)節(jié)作用
    6.6 GABRA2基因rs279827多態(tài)性與不良同伴對(duì)外化問(wèn)題行為的調(diào)節(jié)作用
    6.7 GABRA2基因rs279858多態(tài)性與不良同伴對(duì)外化問(wèn)題行為的調(diào)節(jié)作用
第七章 GABRA2風(fēng)險(xiǎn)基因型累積效應(yīng)
    7.1 GABRA2累積風(fēng)險(xiǎn)基因分布
    7.2 累積GABRA2基因三個(gè)位點(diǎn)多態(tài)性風(fēng)險(xiǎn)指數(shù)的調(diào)節(jié)作用
第八章 討論與分析
    8.1 各變量在人口學(xué)上的差異檢驗(yàn)
    8.2 父母監(jiān)控與外化問(wèn)題行為的關(guān)系：不良同伴的中介作用
    8.3 GABRA2基因rs279826、rs279827、rs279858多態(tài)性與不良同伴的交互作用對(duì)外化問(wèn)題行為的影響
    8.4 GABRA2風(fēng)險(xiǎn)基因型累積效應(yīng)
第九章 教育啟示
    9.1 關(guān)于父母對(duì)子女有效監(jiān)護(hù)的建議
    9.2 關(guān)于預(yù)防青少年結(jié)交不良同伴的建議
    9.3 關(guān)于預(yù)防青少年外化問(wèn)題行為產(chǎn)生的建議
    9.4 對(duì)不同易感性的個(gè)體采用“因材施教”的方法
第十章 結(jié)論與展望
    10.1 研究結(jié)論
    10.2 研究創(chuàng)新
    10.3 研究局限及未來(lái)的展望
參考文獻(xiàn)
附錄
攻讀碩士學(xué)位期間的科研成果
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3636014