為探討大學(xué)生情感溫暖型家庭教養(yǎng)方式、自尊、感戴對(duì)網(wǎng)絡(luò)利他行為的影響及其之間的關(guān)系,本研究采用家庭教養(yǎng)方式量表、自尊量表、感戴量表和大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)利他行為問卷,對(duì)225名大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn):（1）網(wǎng)絡(luò)支持維度在性別上存在顯著差異,網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)維度與感戴總分在專業(yè)類型上存在顯著差異,（2）情感溫暖型家庭教養(yǎng)方式、自尊、感戴、網(wǎng)絡(luò)利他行為兩兩之間均呈顯著正相關(guān);（3）情感溫暖型教養(yǎng)方式不僅對(duì)網(wǎng)絡(luò)利他行為有直接的預(yù)測(cè)作用,還能通過自尊與感戴的鏈?zhǔn)街薪樽饔瞄g接影響大學(xué)生利他行為。因此本研究結(jié)果揭示了情感溫暖型教養(yǎng)家庭教養(yǎng)方式對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)利他行為的影響及作用機(jī)制,為營(yíng)造和諧健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境提供了有益啟示。 

【文章來源】：福建師范大學(xué)福建省

【文章頁數(shù)】：62 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
中文文摘
緒論
第一章 文獻(xiàn)綜述
    第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)利他行為
    第二節(jié) 家庭教養(yǎng)方式
    第三節(jié) 家庭教養(yǎng)方式對(duì)網(wǎng)絡(luò)利他行為的影響研究
第二章 問題提出與研究設(shè)計(jì)
    第一節(jié) 問題提出
    第二節(jié) 研究?jī)?nèi)容與方法
    第三節(jié) 研究意義
第三章 研究結(jié)果
    第一節(jié) 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)利他行為、自尊、感戴和情感溫暖型家庭教養(yǎng)方式的人口學(xué)變量分析
    第二節(jié) 大學(xué)生情感溫暖型家庭教養(yǎng)方式與網(wǎng)絡(luò)利他行為的關(guān)系分析
    第三節(jié) 自尊和感戴對(duì)情感溫暖家庭教養(yǎng)方式對(duì)網(wǎng)絡(luò)利他行為影響的中介效應(yīng)分析
第四章 討論與分析
    第一節(jié) 本研究的結(jié)果討論與結(jié)論
    第二節(jié) 本研究結(jié)論對(duì)實(shí)踐的意義
第五章 結(jié)論
第六章 本研究的創(chuàng)新與不足
附錄
參考文獻(xiàn)
致謝
個(gè)人簡(jiǎn)歷


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]父母教養(yǎng)方式對(duì)個(gè)體利他行為的影響——道德推脫、道德認(rèn)同的鏈?zhǔn)街薪樽饔肹J]. 孫穎,陳麗蓉.  教育理論與實(shí)踐. 2017(29)
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博士論文
[1]大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)利他行為：量表編制與多層線性分析[D]. 鄭顯亮.上海師范大學(xué) 2010

碩士論文
[1]中職生父母教養(yǎng)方式、道德推脫與親社會(huì)行為的現(xiàn)狀及其關(guān)系研究[D]. 王雪麗.云南師范大學(xué) 2017
[2]大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自我效能感、網(wǎng)絡(luò)人際信任與網(wǎng)絡(luò)利他行為的關(guān)系研究[D]. 張蓬葉.河北大學(xué) 2017
[3]鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)初中生家庭教養(yǎng)方式、道德推脫與親社會(huì)行為的關(guān)系研究[D]. 蘇麗梅.云南師范大學(xué) 2017
[4]父母教養(yǎng)方式對(duì)初中生利他行為的影響：人格與共情的中介作用[D]. 李晉.山東師范大學(xué) 2016
[5]進(jìn)城務(wù)工父母需要滿意度、教養(yǎng)方式與流動(dòng)兒童親社會(huì)行為關(guān)系研究[D]. 李惠媛.內(nèi)蒙古師范大學(xué) 2015
[6]大學(xué)生家庭教養(yǎng)方式、道德推脫和親社會(huì)行為的關(guān)系研究[D]. 方力.四川師范大學(xué) 2015
[7]感戴對(duì)網(wǎng)絡(luò)利他行為的影響研究[D]. 林敏.華中科技大學(xué) 2015
[8]大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社會(huì)支持與網(wǎng)絡(luò)利他行為的關(guān)系：一個(gè)有調(diào)節(jié)的中介模型[D]. 徐慶春.華中師范大學(xué) 2014
[9]網(wǎng)絡(luò)利他行為：測(cè)驗(yàn)量表適用性驗(yàn)證與特點(diǎn)分析[D]. 郭娓娓.陜西師范大學(xué) 2014
[10]大學(xué)生父母教養(yǎng)方式與拒絕敏感性的相關(guān)研究[D]. 高延春.西南大學(xué) 2014



本文編號(hào)：3630692