搭建云端平臺立體融合教學介質(zhì)數(shù)字化校園發(fā)展概述
發(fā)布時間:2022-02-09 15:59
針對社會對于信息技術(shù)的需求,教育必須加強相應的教學內(nèi)容。我國在《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》中,強調(diào)大力普及信息技術(shù)教育,以信息化帶動教育現(xiàn)代化。隨著網(wǎng)絡帶寬的變革,在這種大環(huán)境下,建設數(shù)字化校園,普及推廣信息化技術(shù)成為學校建設的一個重要而具有可行性的任務。
【文章來源】:科技創(chuàng)新導報. 2019,16(35)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 數(shù)字化校園概念的由來
2 數(shù)字化校園的發(fā)展歷史
3 數(shù)字化校園建設的目的、意義和價值
【參考文獻】:
期刊論文
[1]基于云端的未來課堂模型構(gòu)建研究[J]. 李新良,田華娟. 軟件工程師. 2013(09)
[2]云端教學實踐之我見[J]. 郝蘭芬. 中國信息技術(shù)教育. 2013(05)
[3]智能型手機藉由云端架構(gòu)在項目管理應用與研究[J]. 蘇高玄,林傳賢. 浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院學報. 2011(02)
本文編號:3617282
【文章來源】:科技創(chuàng)新導報. 2019,16(35)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 數(shù)字化校園概念的由來
2 數(shù)字化校園的發(fā)展歷史
3 數(shù)字化校園建設的目的、意義和價值
【參考文獻】:
期刊論文
[1]基于云端的未來課堂模型構(gòu)建研究[J]. 李新良,田華娟. 軟件工程師. 2013(09)
[2]云端教學實踐之我見[J]. 郝蘭芬. 中國信息技術(shù)教育. 2013(05)
[3]智能型手機藉由云端架構(gòu)在項目管理應用與研究[J]. 蘇高玄,林傳賢. 浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院學報. 2011(02)
本文編號:3617282
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