發(fā)布時間：2022-01-02 10:20

　　伴隨多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,以新理念和新技術(shù)為背景的在線作業(yè)平臺成為基礎(chǔ)教育資源建設(shè)的重點。首先說明在線作業(yè)平臺存在的問題,繼而闡述在線作業(yè)平臺的理論方法,最后根據(jù)功能要求完成在線作業(yè)平臺的設(shè)計與評估,提出適合我國小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)在線作業(yè)平臺發(fā)展的策略。 

【文章來源】：中國教育技術(shù)裝備. 2019,(21)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【部分圖文】：

在線作業(yè)平臺的功能結(jié)構(gòu)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺建設(shè)與應(yīng)用研究[J]. 陳鑫源,馮岳.  中國教育信息化. 2013(10)
[2]在線作業(yè)管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[J]. 田洪云.  中國教育信息化. 2009(19)
[3]從Blending Learning看教育技術(shù)理論的新發(fā)展（上）[J]. 何克抗.  電化教育研究. 2004(03)

碩士論文
[1]趣味化在線作業(yè)平臺在中小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究[D]. 楊潔.延安大學(xué) 2015



本文編號：3564001