漢語國(guó)際教育隨著中國(guó)國(guó)力不斷增強(qiáng)而廣受關(guān)注,其中信息技術(shù)輔助教學(xué)是熱點(diǎn)話題。通過梳理和歸納梁慧敏《電腦輔助漢語教學(xué)的發(fā)展和展望》的重要論據(jù)和觀點(diǎn),再通過數(shù)據(jù)庫(kù)調(diào)查分析、文獻(xiàn)調(diào)查的方法,比對(duì)和總結(jié)出信息技術(shù)與漢語國(guó)際教學(xué)的已有基礎(chǔ)和發(fā)展趨勢(shì),并展望該學(xué)科的未來發(fā)展:利用信息通信技術(shù)可以改變教學(xué)或?qū)W習(xí)方式,使之便捷有效,對(duì)于輔導(dǎo)漢語教學(xué)具有優(yōu)勢(shì);而漢語國(guó)際教學(xué)與信息通信技術(shù)的結(jié)合有望成為新的潛力點(diǎn)。 

【文章來源】：西部學(xué)刊. 2019,(22)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【部分圖文】：

信息技術(shù)輔助學(xué)習(xí)拆分圖

計(jì)算機(jī)輔助對(duì)外漢語教學(xué)亟待改善之處

計(jì)算機(jī)輔助對(duì)外漢語教學(xué)軟件（或教學(xué)網(wǎng)站）特點(diǎn)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]2018年孔子學(xué)院相關(guān)報(bào)道和文獻(xiàn)分析[J]. 黃谷村.  文化學(xué)刊. 2019(03)
[2]基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的對(duì)外漢語教學(xué)實(shí)驗(yàn)室平臺(tái)建設(shè)[J]. 吳小軍,張艷,馬笛.  實(shí)驗(yàn)室研究與探索. 2018(08)
[3]全球化趨勢(shì)下的“漢語在外教學(xué)”[J]. 方環(huán)海,鄭通濤,陳婷婷.  海外華文教育. 2016(03)
[4]國(guó)際漢語教學(xué)綜合課與信息技術(shù)的整合設(shè)計(jì)[J]. 楊翼.  中國(guó)教育信息化. 2016(06)
[5]電腦輔助漢語教學(xué)的發(fā)展和展望[J]. 梁慧敏.  國(guó)際漢語教學(xué)研究. 2015(04)
[6]漢語國(guó)際教育學(xué)科研究什么[J]. 吳勇毅.  國(guó)際漢語教學(xué)研究. 2014(01)
[7]國(guó)際漢語教學(xué)學(xué)科建設(shè)及漢語國(guó)際傳播研究探討[J]. 吳應(yīng)輝.  語言文字應(yīng)用. 2010(03)



本文編號(hào)：3558689