教育是人類社會發(fā)展的基石,教育的均衡發(fā)展體現(xiàn)了教育權利的公平性,而義務教育作為教育發(fā)展的基礎,是提高國民素質、保障人民群眾享有平等接受教育權利的一個重要階段,義務教育資源配置是否均衡,對實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育公平,縮小城鄉(xiāng)之間的差距,促進城鄉(xiāng)義務教育協(xié)調發(fā)展,構建和諧社會具有重要意義。因此,為了城鄉(xiāng)義務教育在師資、設備、投入等方面配置不均衡的問題,本文進行了專門的調查與研究,試圖為城鄉(xiāng)義務教育資源合理配置提供相關建議。??本文采用文獻分析法、調查分析等方法,對湖南省范圍內城鄉(xiāng)義務教育資源均衡配置的現(xiàn)狀、存在的問題及對策進行了深入分析和闡述,文章共分五個部分:??首先,對城鄉(xiāng)義務教育資源均衡配置研究的意義和背景以及國內外專家學者對城鄉(xiāng)義務教育研究現(xiàn)狀作了概括闡述。第二,從城鄉(xiāng)義務教育資源配置的相關概念界定及理論基礎等方面,來說明城鄉(xiāng)義務教育均衡資源配置的意義和標準。第三,對湖南省的城鄉(xiāng)義務教育發(fā)展現(xiàn)狀進行了調查和分析。從辦學條件、教師配備等方面,可看出湖南省范圍內城鄉(xiāng)義務教育資源配置非均衡狀況。第四,闡述了湖南省義務教育資源配置不均衡的原因。第五,針對湖南省范圍內義務教育資源配置不均衡的狀況,提出... 

【文章來源】：湖南農業(yè)大學湖南省

【文章頁數(shù)】：51 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

論文研究思路

【參考文獻】：
期刊論文
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碩士論文
[1]論義務教育校際均衡發(fā)展[D]. 李艷霞.華南師范大學 2005



本文編號：3550499