健康的心理對(duì)幼兒的成長(zhǎng)有著極其重要的意義。但目前幼兒園健康教育卻取不到良好的效果,其主要原因在于長(zhǎng)期受消極心理學(xué)研究的影響,因此,本文從積極心理學(xué)的視角下,就幼兒積極心理品質(zhì)的培養(yǎng)做淺顯的闡述。 

【文章來(lái)源】：才智. 2019,(34)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、研究目的與意義
二、個(gè)案分析
    1.個(gè)案背景。
    2.案例描述。
    3.孩子產(chǎn)生消極心理的原因分析。
三、積極心理學(xué)視野下幼兒良好心理品格培養(yǎng)的教育對(duì)策
    1.家園合作,營(yíng)造幼兒良好的心理健康氛圍。
    2.尊重幼兒個(gè)體差異,增強(qiáng)幼兒自信心。
四、從本案例中引發(fā)的思考


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]淺談?dòng)變航】敌睦硭刭|(zhì)的培養(yǎng)[J]. 張偉云.  教育藝術(shù). 2003(04)



本文編號(hào)：3550351