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非通用語種線上課程的學(xué)習(xí)者需求與開發(fā)困境分析——以朝鮮語為例

發(fā)布時(shí)間:2021-11-27 11:55
  "非通用語線上課程"是新媒體時(shí)代下的一種新型的、能有效提升學(xué)生學(xué)習(xí)效果的教學(xué)模式。它能滿足學(xué)習(xí)者"便利性"和"興趣性"等學(xué)習(xí)需求。但是在課程開發(fā)問題上,也存在"授課內(nèi)容""授課形式""師資力量"等問題,只有克服了這些問題,非通用語線上教學(xué)才會(huì)有更明朗的前景。 

【文章來源】:中國(guó)多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(bào)(上旬刊). 2019,(12)

【文章頁數(shù)】:2 頁

【文章目錄】:
一、非通用語種線上課程的學(xué)習(xí)者需求分析
    1.能夠滿足學(xué)習(xí)者“便利性”的需求。
    2.能夠滿足學(xué)習(xí)者“拓寬就業(yè)空間”的需求。
    3.能夠滿足學(xué)習(xí)者“開闊文化視野”的需求。
二、非通用語種線上課程的開發(fā)困境
    1.教學(xué)內(nèi)容開發(fā)困境。
    2.教學(xué)形式開發(fā)困境。
    3.教學(xué)師資開發(fā)困境。
三、非通用語種線上課程的發(fā)展前景



本文編號(hào):3522233

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