在信息時(shí)代的當(dāng)下,人們的生產(chǎn)生活越來(lái)越受到人工智能、大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實(shí)/增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（VR/AR）等新技術(shù)的影響。增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）技術(shù)將虛擬內(nèi)容融入現(xiàn)實(shí)世界,逐漸走進(jìn)教育研究領(lǐng)域,AR具有的特點(diǎn)給師生帶來(lái)參與、同步與體驗(yàn)的教學(xué)效果。分析增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)的教育應(yīng)用與促進(jìn)核心素養(yǎng)能力培養(yǎng)的切合點(diǎn),探討增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中的實(shí)踐路徑。 

【文章來(lái)源】：軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù)). 2019,18(11)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【部分圖文】：

傳統(tǒng)概念教學(xué)與AR概念教學(xué)效果對(duì)比


本文編號(hào)：3518111