本文關(guān)鍵詞：湘西自治州高職學(xué)生心理健康教育現(xiàn)狀與對策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,社會經(jīng)濟和文化的迅速變革,人們將面臨日益加重的社會心理壓力,很容易出現(xiàn)諸多心理問題,重視心理健康已成為當(dāng)今世界一大趨勢�？萍既瞬拍芊裨趪H競爭中取得優(yōu)勢,心理素質(zhì)起著至關(guān)重要的作用。其中,樂觀開朗、積極進取、不怕挫折、善于協(xié)作等個性心理品質(zhì)又起著關(guān)鍵性的作用。對高職學(xué)生開展心理健康教育,是全面實施素質(zhì)教育的重要舉措,是每位教師都應(yīng)肩負的又一歷史使命。對高職學(xué)生進行心理健康教育,不僅是未來工作的需要,也是學(xué)習(xí)生活的現(xiàn)實需要。湘西自治州位于湖南西部,與貴州、四川、重慶、湖北交界,屬西部地區(qū),地形復(fù)雜,多為丘陵和山地,在歷史上是苗族、土家族等少數(shù)民族聚居的地方,由于交通和地理環(huán)境的因素,經(jīng)濟和文化比較落后,高等職業(yè)教育起步較晚。湘西州高職院校對高職學(xué)生開展心理健康教育工作的重要意義的認識和重視程度以及心理健康教育工作的開展情況對湘西州高職學(xué)生的健康成長有重要作用。 本文采用文獻法和調(diào)查法對高職院校開展心理健康教育的重要性進行了分析和闡述,對湘西州高職學(xué)生心理健康教育現(xiàn)狀進行了調(diào)查和分析,進而提出加強湘西自治州高職學(xué)生心理健康教育可采取的對策：轉(zhuǎn)變觀念,正確認識心理健康教育；加強心理健康教育課程改革和教材建設(shè)；完善心理健康教育的內(nèi)容體系；加強高職學(xué)生心理健康教育隊伍建設(shè)；建立健全心理健康教育機制和保障機制；營造高職學(xué)生心理健康教育的環(huán)境。
【關(guān)鍵詞】：湘西州 高職學(xué)生 心理健康教育
【學(xué)位授予單位】：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：B844.2
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 第一章 緒論9-16
• 1 問題的提出9
• 2 研究的目的和意義9-10
• 3 國內(nèi)外研究動態(tài)10-15
• 3.1 國內(nèi)研究動態(tài)10-12
• 3.2 國外研究動態(tài)12-15
• 4 研究思路和主要研究方法15-16
• 第二章 高職院校開展心理健康教育的重要性16-28
• 1 相關(guān)概念的界定16-17
• 1.1 高職學(xué)生16
• 1.2 心理健康16-17
• 1.3 心理健康教育17
• 2 高職學(xué)生心理健康的現(xiàn)狀17-24
• 2.1 高職學(xué)生常見的心理問題17-19
• 2.2 影響高職學(xué)生心理健康的主要因素19-24
• 3 高職院校開展心理健康教育的重要意義24-28
• 3.1 加強高職學(xué)生心理健康教育是社會和時代發(fā)展的需要24
• 3.2 心理健康教育是實現(xiàn)高職教育目標(biāo)的重要保證24-26
• 3.3 加強高職學(xué)生心理健康教育是新形勢下學(xué)校德育工作開展的需要26-28
• 第三章 湘西自治州高職院校心理健康教育的現(xiàn)狀分析28-38
• 1 湘西自治州高職院校心理健康教育的現(xiàn)狀28-31
• 1.1 對心理健康教育重視不夠,形式化現(xiàn)象比較嚴重28-29
• 1.2 心理健康教育隊伍數(shù)量不足,專業(yè)化程度較低29-30
• 1.3 手段落后,工作效率不高30-31
• 2 湘西自治州高職院校心理健康教育問題成因31-38
• 2.1 心理健康教育觀的制約31-33
• 2.2 心理健康教育體制的制約33-34
• 2.3 師資隊伍素質(zhì)的制約34-36
• 2.4 內(nèi)容、方法、途徑的制約36-38
• 第四章 加強湘西自治州高職院校心理健康教育的對策思考38-47
• 1 轉(zhuǎn)變觀念,正確認識心理健康教育38-40
• 1.1 學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念38-39
• 1.2 社會及學(xué)校轉(zhuǎn)變觀念39-40
• 2 加強心理健康教育課程改革和教材建設(shè)40-41
• 3 完善心理健康教育的內(nèi)容體系41-43
• 4 加強高職學(xué)生心理健康教育隊伍建設(shè)43-44
• 5 建立健全心理健康教育機制和保障機制44
• 6 營造高職學(xué)生心理健康教育的環(huán)境44-47
• 6.1 改造社會大環(huán)境44-45
• 6.2 發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用45-46
• 6.3 營造積極和諧的家庭氛圍46-47
• 結(jié)語47-48
• 參考文獻48-50
• 附錄A50-52
• 附錄B52-53
• 致謝53-54
• 作者簡歷54-55
• 在讀期間科研學(xué)術(shù)成果55

【參考文獻】

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  本文關(guān)鍵詞：湘西自治州高職學(xué)生心理健康教育現(xiàn)狀與對策研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：350531