發(fā)布時間：2021-11-12 20:19

　　目的:探索留守兒童同伴欺負與行為問題之間的關系,以及心理彈性在兩者間起到的調(diào)節(jié)作用。方法:采用留守兒童一般資料問卷、張文新修訂的Olweus欺負問卷、Achenbach等編制的青少年行為自評量表及胡月琴等編制的心理彈性量表對湖南省部分地區(qū)的中學生進行施測。發(fā)放問卷共1100份,回收有效問卷918份,有效率為83.45%,其中留守兒童488人,非留守兒童430人。結(jié)果:（1）留守兒童與非留守兒童僅在行為問題的違紀行為因子上存在顯著差異（t=-1.971,P<0.05）,行為問題的檢出率分別是11.89%和12.33%且無顯著差異（P>0.05）;留守兒童與非留守兒童近3個月同伴欺負情況不存在顯著差異（P>0.05）,均以言語欺負為主、身體欺負最少;留守兒童與非留守兒童僅在心理彈性的情緒控制因子上存在顯著差異（t=-2.484,P<0.05）。（2）留守兒童行為問題在性別、年級、溝通滿意度、與監(jiān)護人關系、監(jiān)管方式等人口學變量上的差異檢驗均具有統(tǒng)計學意義（P<0.05）,在外出打工對象上無顯著差異（P>0.05）。（3）留守兒童同伴欺負總頻率及三種欺負亞型... 

【文章來源】：湖南師范大學湖南省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：59 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖４－１：目標關注對關系欺負與內(nèi)向性問題關系的調(diào)節(jié)作用??

持下身體欺負對內(nèi)向性問題的預測作用（＾＝０．１１７，戶２．３２３，Ｐ＜０．０５）要低于低??家庭支持時的預測作用（＾＝０．２５０，戶３．１２６，?Ｐ＜０．０１），這說明家庭支持水平的提??高降低了身體欺負對內(nèi)向性問題的預測力。詳見圖４－２。??２６??

【參考文獻】：
期刊論文
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博士論文
[1]青少年情緒—行為問題、家庭功能、認知性情緒調(diào)節(jié)策略及其關系研究[D]. 王丹.華東師范大學 2011
[2]留守兒童焦慮/抑郁情緒的心理社會因素及心理彈性發(fā)展方案初步研究[D]. 范方.中南大學 2008

碩士論文
[1]初中生行為問題與父母教養(yǎng)方式、非理性信念的關系及干預研究[D]. 黃文蘭.閩南師范大學 2014
[2]英山縣初中留守兒童問題行為與親子溝通、社會支持的關系研究[D]. 李嬌麗.華中師范大學 2009
[3]受欺負兒童的心理韌性與抑郁、焦慮的關系[D]. 李海壘.山東師范大學 2006



本文編號：3491593