淺談幾種常用的微課制作軟件及微視頻處理策略
發(fā)布時(shí)間:2021-11-03 12:04
微課作為新媒體在當(dāng)代教育教學(xué)領(lǐng)域中的新生事物,與傳統(tǒng)課程相比,具有短小精煉、主題鮮明、趣味性強(qiáng)、傳播多樣等特點(diǎn),廣泛應(yīng)用于各層次、各學(xué)科的課程教學(xué)中。微課制作的核心是微視頻錄制,而微課的質(zhì)量在于微視頻的設(shè)計(jì)與處理。本文通過介紹手機(jī)APP;平板電腦APP;EasySketchPro;Focusky;iSpring Suite 8;VideoScribe;Articulate Storyline 2這七款軟件在微課制作中的方法應(yīng)用,以及利用Camtasia Studio8.6和會(huì)聲會(huì)影兩款軟件對微視頻的后期編輯處理,以期為一線教師制作出更高質(zhì)量的微課提供理論方法。
【文章來源】:電腦知識(shí)與技術(shù). 2019,15(35)
【文章頁數(shù)】:3 頁
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【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
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[10]微課在大學(xué)“有機(jī)化學(xué)”教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀及探索[J]. 王亮,張玉敏,彭望明,胡思前. 新課程研究(中旬刊). 2016(02)
本文編號(hào):3473649
【文章來源】:電腦知識(shí)與技術(shù). 2019,15(35)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【部分圖文】:
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【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
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本文編號(hào):3473649
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