現(xiàn)代教育技術(shù)與體育教育專業(yè)技術(shù)課程教學的整合
本文關鍵詞:現(xiàn)代教育技術(shù)與體育教育專業(yè)技術(shù)課程教學的整合,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:在闡述現(xiàn)代教育技術(shù)與體育教育專業(yè)教學的內(nèi)容及特點的基礎上,提出現(xiàn)代教育技術(shù)與體育教育專業(yè)教學在教學理念、教學策略、教學評價方面的整合措施。認為:應從網(wǎng)絡硬件建設和教學設計兩方面入手,最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的價值。
【作者單位】: 上海體育學院學院辦公室;上海體育學院體育教育訓練學院;
【關鍵詞】: 現(xiàn)代教育技術(shù) 體育教育專業(yè) 技術(shù)課程 整合
【基金】:上海市教育科學研究重點項目(B0639)
【分類號】:G807.4
【正文快照】: 教育技術(shù)演化至今,已成為現(xiàn)代學校教育不可或缺的輔助教學手段,對于最大限度地擴充和使用教育資源,提高教育質(zhì)量,發(fā)揮越來越大的作用。體育教育專業(yè)的教學過程具有鮮明的動作技能授受特征,其與現(xiàn)代教育技術(shù)的整合,將是一個嶄新的課題,也必將對兩者的發(fā)展產(chǎn)生深遠的推動作用。
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