本文關鍵詞：研究生社交焦慮與家庭親密度、自我評價的關系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 社交焦慮是個體在實際面對或者預期面對一種或者多種社交情境,害怕被審視或評估,并自行假設評估是負性,而產生的不同程度的過度焦慮的梯級狀態(tài),并常伴有回避行為。社交焦慮是研究生社交障礙的重要表現(xiàn)之一,對他們正常的人際交往有很多負面的影響。家庭親密度和自我評價是影響社交焦慮的兩個重要因素,本研究的目的是通過系統(tǒng)分析研究生的社交焦慮、家庭親密度和自我評價的特點及探討三者之間的關系,為緩解研究生的社交焦慮狀況和實施相關的干預提供了一定的理論和實踐依據(jù)。 本文的問卷調查主要采用《社交回避及苦惱量表》(SAD)、《家庭親密度與適應性量表中文版》(FACESII—CV)以及《個人評價問卷》(PEI),通過團體施測方式對河北農業(yè)大學、河北大學、河北科技大學、華北煤炭醫(yī)學院4所大學的324名在校研究生進行了調查,所得數(shù)據(jù)采用Spssl3.0軟件進行處理,通過方差分析、相關分析等統(tǒng)計方法得出以下幾個結論: (1)研究生社交焦慮水平較高,在性別、專業(yè)等人口學變量上存在顯著差異。女生的社交焦慮水平顯著高于男生,醫(yī)科類學生的社交焦慮水平顯著高于理科學生。 (2)研究生家庭親密度在性別、父母親學歷變量上存在顯著差異,女生的家庭親密度水平要高于男生,父母親的學歷在研究生以上的學生其家庭親密度要顯著高于父母親是高中及以下學歷的學生。 (3)研究生自我評價水平在父親學歷上存在顯著差異,父親的學歷在研究生以上的學生其自我評價水平要高于父親是其他學歷的學生。 (4)自我評價在家庭親密度與社交焦慮關系起調節(jié)效應。
【關鍵詞】：研究生 社交焦慮 家庭親密度 自我評價
【學位授予單位】：河北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2010
【分類號】：B844.2
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• 英文摘要4-7
• 引言7-8
• 1 綜述8-18
• 1.1 社交焦慮研究綜述8-12
• 1.1.1 社交焦慮的涵義8
• 1.1.2 社交焦慮的成因8-10
• 1.1.3 社交焦慮的認知模型10-11
• 1.1.4 社交焦慮的相關研究11-12
• 1.2 家庭親密度研究綜述12-13
• 1.3 自我評價研究綜述13-16
• 1.3.1 自我評價的含義13-14
• 1.3.2 自我評價的影響因素14-15
• 1.3.3 自我評價與社交焦慮的關系15-16
• 1.4 問題提出與研究假設16-18
• 1.4.1 問題提出16
• 1.4.2 研究假設16-17
• 1.4.3 研究意義17-18
• 2 研究方法18-20
• 2.1 被試18
• 2.2 研究工具18-19
• 2.3 量表施測19
• 2.4 數(shù)據(jù)處理19-20
• 3 研究結果與分析20-27
• 3.1 研究生社交焦慮的研究20-23
• 3.1.1 研究生社交焦慮的總體情況20
• 3.1.2 研究生社交焦慮在人口學變量上的差異分析20-23
• 3.2 研究生家庭親密度與適應性的現(xiàn)狀分析23-24
• 3.3 研究生自我評價的現(xiàn)狀分析24
• 3.4 研究生社交焦慮、家庭親密度與自我評價的相關分析24-25
• 3.5 研究生社交焦慮、家庭親密度與自我評價的回歸分析25
• 3.6 社交焦慮、家庭親密度與自我評價三者間的關系 自我認知的調節(jié)效應檢驗25-27
• 4 討論27-33
• 4.1 研究生社交焦慮的研究27-28
• 4.2 研究生家庭親密度與適應性的研究28-29
• 4.3 研究生自我評價的研究29-30
• 4.4 研究生社交焦慮、家庭親密度和自我評價的關系研究30-33
• 4.4.1 研究生社交焦慮與家庭親密度的關系研究30-31
• 4.4.2 研究生社交焦慮與自我評價的關系研究31
• 4.4.3 社交焦慮、家庭親密度與自我評價三者間的關系31-33
• 5 結論33-34
• 參考文獻34-36
• 附錄36-40
• 后記40-41
• 攻讀學位期間取得的科研成果41

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  本文關鍵詞：研究生社交焦慮與家庭親密度、自我評價的關系研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：342104