未來智慧化和個(gè)性化教育的發(fā)展要求對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)不能僅停留于認(rèn)知層面,而更加注重學(xué)生全身心的發(fā)展,尤其是情感層面。文章通過文獻(xiàn)分析法總結(jié)了一種基于學(xué)生課堂表情的情感評(píng)價(jià)模型,包括學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)意志,并利用團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)的表情評(píng)價(jià)軟件對(duì)學(xué)生的課堂表情數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理,最終呈現(xiàn)出可視化的學(xué)生個(gè)人和班級(jí)整體的情感評(píng)價(jià)結(jié)果。在此基礎(chǔ)上,文章針對(duì)教師在課堂內(nèi)容的選擇、組織和實(shí)施上給出了三點(diǎn)建議,并針對(duì)三類學(xué)生給出了相應(yīng)的教學(xué)干預(yù)建議。 

【文章來源】：中國(guó)教育信息化. 2019,(23)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【部分圖文】：

學(xué)習(xí)者表情變化時(shí)序圖

情緒樣本數(shù)據(jù)聚類圖

不同類型學(xué)習(xí)者表情變化時(shí)序圖

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3416322