本文關(guān)鍵詞：嘉定區(qū)中小學(xué)教育信息化研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：信息化是當(dāng)今世界各國應(yīng)對知識經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)、實現(xiàn)現(xiàn)代化的重要戰(zhàn)略選擇,也是衡量一個國家現(xiàn)代化程度以及實力的重要標(biāo)志。教育信息化是國家信息化的重要組成部分,并將成為21世紀(jì)教育發(fā)展的趨勢和主流。而教育管理信息化工作是一項全新的事業(yè),發(fā)展速度很快,對技術(shù)的依賴程度很高。但是由于缺乏對該項工作的指導(dǎo)和管理,我國財力、物力、人力資源的浪費(fèi)十分驚人。在教育管理信息化的建設(shè)過程中,普遍存在重硬件、輕軟件和應(yīng)用的現(xiàn)象,使得許多系統(tǒng)建立后成為“擺設(shè)”,不能及時發(fā)揮作用。因此對教育信息化的規(guī)范建設(shè),規(guī)范管理有著重要意義。 嘉定區(qū)雖然作為上海的一個郊區(qū),但是我們教育局信息中心在信息化建設(shè)和管理這一塊的工作一直是處于試點(diǎn)單位,因此探討本區(qū)的信息化建設(shè)與管理有著實踐意義。并對兄弟區(qū)縣有著借鑒作用。 本文運(yùn)用信息化、信息化管理理論,對應(yīng)了嘉定區(qū)的中小學(xué)信息化的建設(shè)內(nèi)容和方向。闡述了我區(qū)中小學(xué)信息化建設(shè)的現(xiàn)狀,結(jié)合本人多年來從事的教育信息化建設(shè)和管理的工作經(jīng)驗,從實際出發(fā),淺析我區(qū)在實際應(yīng)用中出現(xiàn)的一些問題,并談了一些個人的想法和建議。本文共分四個部分,大致內(nèi)容如下： 第一章緒論：提出問題,闡述研究背景、目的和意義,交代研究方法和文章的結(jié)構(gòu)安排等等。闡述相關(guān)信息化概念、與內(nèi)容。 第二章：闡述嘉定區(qū)中小學(xué)教育信息化建設(shè)的內(nèi)容,從基礎(chǔ)設(shè)施的投入到軟件教學(xué)資源的建設(shè),從各種管理規(guī)章制度建立到學(xué)校信息化配套設(shè)備的設(shè)立,以及從事信息化工作人員隊伍的建設(shè),我們在探索中求經(jīng)驗。 第三章：闡述嘉定區(qū)中小學(xué)教育信息化建設(shè)的現(xiàn)狀。利用圖表的形式闡述我區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施的使用狀況和教育資源的利用狀況。 第四章：嘉定區(qū)教育信息化建設(shè)與管理問題分析及對策,提出一些工作中所遇到的問題,以及自己總結(jié)的一些想法,并提出相對應(yīng)的建議。
【關(guān)鍵詞】：信息化 信息化建設(shè) 信息化管理
【學(xué)位授予單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：G434
【目錄】：

• 論文摘要6-7
• ABSTRACT7-9
• 第一章 緒論9-16
• 第一節(jié) 研究目的和意義9-10
• 第二節(jié) 國內(nèi)外相關(guān)研究綜述10-12
• 第三節(jié) 相關(guān)概念12-14
• 第四節(jié) 研究方法和論文框架14-16
• 第二章 嘉定區(qū)教育信息化建設(shè)內(nèi)容16-29
• 第一節(jié) 嘉定區(qū)中小學(xué)教育信息化基本建設(shè)16-22
• 第二節(jié) 嘉定區(qū)教育信息化建設(shè)和管理人員的建設(shè)22-29
• 第三章 嘉定區(qū)教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀29-39
• 第一節(jié) 嘉定區(qū)中小學(xué)信息化建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)狀29-32
• 第二節(jié) 信息資源建設(shè)的現(xiàn)狀32-39
• 第四章 嘉定區(qū)教育信息化建設(shè)與管理問題分析及對策39-51
• 第一節(jié) 管理問題及對策39-47
• 第二節(jié) 信息化建設(shè)應(yīng)用問題與對策47-51
• 附錄一:教師信息化教學(xué)辦公調(diào)查表51-52
• 附錄二:學(xué)生信息化學(xué)習(xí)生活調(diào)查問卷52-54
• 參考文獻(xiàn)54-58
• 后記58

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：340848