隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展,各種各樣的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生,并且對高等數(shù)學(xué)的教學(xué)產(chǎn)生了深刻影響。對于教師來說,如何在在秉持"人本教學(xué)"理念的基礎(chǔ)上利用好現(xiàn)代信息技術(shù)（主要指信息化教學(xué)技術(shù)）對于提高高等數(shù)學(xué)教學(xué)效率和質(zhì)量有著至關(guān)重要的決定性意義�；诟叩葦�(shù)學(xué)教學(xué)的重要性,以下筆者將根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,就網(wǎng)絡(luò)背景下自主—探究式學(xué)習(xí)在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用策略進(jìn)行分析和思考,希望能對其他教師提供必要的教學(xué)建議。 

【文章來源】：教育現(xiàn)代化. 2019,6(93)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一 高等數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀
二 網(wǎng)絡(luò)背景下自主—探究式學(xué)習(xí)在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用策略
    (一) 信息技術(shù)在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的優(yōu)勢
        1.多媒體技術(shù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
        2.信息技術(shù)是數(shù)學(xué)課堂教學(xué)整合的初步方法。
    (二) 基于信息技術(shù)在高效高等數(shù)學(xué)教學(xué)中建立探究式學(xué)習(xí)模式
        1.發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的技術(shù)性優(yōu)勢。
        2.推進(jìn)理論與實(shí)踐相結(jié)合的雙向?qū)W習(xí)模式建立。
        3.利用網(wǎng)絡(luò)豐富教學(xué)資源。
        4.推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)。
    (三) 網(wǎng)絡(luò)背景下運(yùn)用自主—探究式學(xué)習(xí)應(yīng)注意的問題
        1.繼續(xù)堅(jiān)持生本理念。
        2.繼續(xù)以課堂教學(xué)為主,信息技術(shù)為主要的教輔工具。
        3.繼續(xù)深化教學(xué)過程、方法和內(nèi)容改革。
三 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主探究式教學(xué)模式的研究[J]. 王小羊,常廣國.  教育現(xiàn)代化. 2018(21)
[2]網(wǎng)絡(luò)模式下電大高等數(shù)學(xué)教學(xué)方法淺析[J]. 曹立波.  中國校外教育. 2017(S1)
[3]高等數(shù)學(xué)信息化探究式教學(xué)模式的構(gòu)建[J]. 羅曉媛,劉君.  黑龍江科技信息. 2015(36)
[4]高等數(shù)學(xué)課堂自主探究式教學(xué)模式的研究[J]. 杜彥娟.  煤炭技術(shù). 2013(01)
[5]網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高等數(shù)學(xué)自主互動(dòng)學(xué)習(xí)教學(xué)研究[J]. 李斌.  當(dāng)代職業(yè)教育. 2011(07)



本文編號(hào)：3383143