本文關(guān)鍵詞：美國國家教育技術(shù)計(jì)劃“變革美國教育:技術(shù)推動(dòng)的學(xué)習(xí)”及其啟示，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：美國教育部教育技術(shù)辦公室于2010年3月發(fā)布了名為《變革美國教育:技術(shù)推動(dòng)的學(xué)習(xí)》的國家教育技術(shù)計(jì)劃,該計(jì)劃提出了一個(gè)技術(shù)推動(dòng)的21世紀(jì)學(xué)習(xí)模式,其目標(biāo)和行動(dòng)建議集中在學(xué)習(xí)、評價(jià)、教學(xué)、基礎(chǔ)設(shè)施和生產(chǎn)力五個(gè)重要領(lǐng)域。本文分析了此國家教育技術(shù)計(jì)劃的內(nèi)容和特點(diǎn)及計(jì)劃提出的目標(biāo)和行動(dòng)建議,討論了該計(jì)劃對我國教育改革與發(fā)展的啟示。
【作者單位】： 廣東韶關(guān)學(xué)院教育技術(shù)系;廣東韶關(guān)學(xué)院外語系;
【關(guān)鍵詞】： 技術(shù)應(yīng)用 國家教育技術(shù)計(jì)劃 美國教育 學(xué)習(xí)模式
【基金】：2010年廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題“廣東高校精品課程建設(shè)與發(fā)展研究”(課題號GD10CJY13)階段性成果之一
【分類號】：G571.2
【正文快照】： 美國每四年更新一次的國家教育技術(shù)計(jì)劃是美國發(fā)展教育技術(shù)的綱領(lǐng)性文件,也是美國進(jìn)行教育改革的方向標(biāo)。1996年,全球信息技術(shù)的快速發(fā)展給美國教育改革帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),美國教育部制定了第一個(gè)國家教育技術(shù)計(jì)劃:使美國學(xué)生作好進(jìn)入21世紀(jì)的準(zhǔn)備———以迎接技術(shù)教育的

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中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 袁玲;楊琦;;從中美教育的差異看中國教育存在的問題[J];教育教學(xué)論壇;2009年02期

2 周靜思;黃敏;;教育技術(shù)學(xué)視野下的績效技術(shù)應(yīng)用探析[J];河北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2011年04期

3 王一，

本文編號：336611