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微課在PLC原理及課程中的應(yīng)用研究

發(fā)布時間:2021-07-30 10:44
  PLC技術(shù)在電氣工程領(lǐng)域應(yīng)用廣泛,但是PLC原理及應(yīng)用課程具有知識點(diǎn)繁雜、難于理解、與實踐脫節(jié)的特點(diǎn)。而微課具有短小精煉、便于理解的特點(diǎn)。因此,本文重點(diǎn)研究了微課在PLC原理及應(yīng)用課程中的應(yīng)用。結(jié)合PLC原理及應(yīng)用課程的特點(diǎn),以項目為導(dǎo)向,制作微課,達(dá)到理論與實踐有機(jī)結(jié)合的目的。 

【文章來源】:中國設(shè)備工程. 2019,(22)

【文章頁數(shù)】:2 頁

【文章目錄】:
1 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
2 微課在PLC課程中的設(shè)計方法
3 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于新教學(xué)模式的PLC網(wǎng)絡(luò)化實踐平臺的研究[J]. 李占友.  中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(上旬刊). 2019(05)
[2]PLC技術(shù)在電氣工程及其自動化控制中的應(yīng)用分析[J]. 劉屹.  工程建設(shè)與設(shè)計. 2018(22)
[3]基于微課的經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)改革的思考[J]. 索珊.  教育教學(xué)論壇. 2018(25)
[4]基于微課的數(shù)字信號處理課程翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計[J]. 趙素文.  西部素質(zhì)教育. 2018(06)
[5]微課在通信電子線路教學(xué)改革中的應(yīng)用[J]. 張樹艷,劉小文.  信息通信. 2018(02)



本文編號:3311260

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