互聯(lián)網(wǎng)時代高職設(shè)計類專業(yè)創(chuàng)客教育研究與實踐
發(fā)布時間:2021-06-29 05:39
本文以互聯(lián)網(wǎng)時代高職設(shè)計類專業(yè)創(chuàng)客教育為主題展開論述,首先對創(chuàng)客教育內(nèi)涵進行了簡要概述,然后分析了互聯(lián)網(wǎng)時代高職設(shè)計類專業(yè)創(chuàng)客教育的意義,之后重點針對互聯(lián)網(wǎng)時代高職設(shè)計類專業(yè)創(chuàng)客教育的具體策略進行了分析探討。
【文章來源】:中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學學報(中旬刊). 2019,(12)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、引言
二、互聯(lián)網(wǎng)時代高職設(shè)計類專業(yè)創(chuàng)客教育的意義
三、互聯(lián)網(wǎng)時代高職設(shè)計類專業(yè)創(chuàng)客教育策略探討
1.建立完善的創(chuàng)客教育網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
2.打造開放多樣化的教育課程。
3.培養(yǎng)創(chuàng)客文化。
4.加強設(shè)計類專業(yè)學生創(chuàng)業(yè)教育。
四、總結(jié)
【參考文獻】:
期刊論文
[1]高職院校創(chuàng)客教育的價值、現(xiàn)狀及優(yōu)化路徑[J]. 李凌云. 教育與職業(yè). 2016(24)
本文編號:3255846
【文章來源】:中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學學報(中旬刊). 2019,(12)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、引言
二、互聯(lián)網(wǎng)時代高職設(shè)計類專業(yè)創(chuàng)客教育的意義
三、互聯(lián)網(wǎng)時代高職設(shè)計類專業(yè)創(chuàng)客教育策略探討
1.建立完善的創(chuàng)客教育網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
2.打造開放多樣化的教育課程。
3.培養(yǎng)創(chuàng)客文化。
4.加強設(shè)計類專業(yè)學生創(chuàng)業(yè)教育。
四、總結(jié)
【參考文獻】:
期刊論文
[1]高職院校創(chuàng)客教育的價值、現(xiàn)狀及優(yōu)化路徑[J]. 李凌云. 教育與職業(yè). 2016(24)
本文編號:3255846
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