高職心理健康教育工作是新時代全面提升大學(xué)生思想道德素質(zhì)和高校開展思想政治工作的重要途徑。面對生源質(zhì)量變化和人才培養(yǎng)模式改革,如何提高大學(xué)生心理健康教育工作的實效性成為目前高職院校急需解決的重要課題。在文獻研究的基礎(chǔ)上分析高職院校心理健康教育的現(xiàn)狀,提出三全育人模式下高職心理健康教育工作思路、工作格局,探索工作對策,拓展心理健康教育平臺,提升心理健康教育工作的成效,對提升高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要意義。 

【文章來源】：常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2019,18(06)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 高職院校心理健康教育工作的現(xiàn)狀分析
    1.1 生源差異大,現(xiàn)實問題多
    1.2 課堂教學(xué)主渠道保障不足,心理育人作用不明顯
    1.3 師資力量欠缺,專業(yè)化水平不足
    1.4 思想認識有誤區(qū),教育有偏差
2 三全育人模式下高職心理健康工作格局探索
    2.1 搭建分層級教育教學(xué)工作格局
    2.2 建立家校醫(yī)聯(lián)動工作機制
3 三全育人模式下高職心理健康教育工作對策
    3.1 以全員育人為核心,促進心理健康教育協(xié)同發(fā)展
    3.2 以全過程育人為基礎(chǔ),促進學(xué)生健康發(fā)展
    3.3 以全方位育人為契機,促進學(xué)校全面發(fā)展
4 結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]《善用手機,拒絕依賴》教學(xué)設(shè)計——基于積極心理學(xué)理念下高職院校心理健康教育教學(xué)改革研究[J]. 朱耀秀.  智庫時代. 2019(30)
[2]立德樹人理念下高職院校心理健康教育課程實踐研究[J]. 李佳.  佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報. 2019(07)
[3]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職學(xué)生心理健康教育“四特殊”模式探索[J]. 許平友.  常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2019(03)



本文編號：3253357