從敘事學(xué)角度解析央視節(jié)目《國(guó)家寶藏》,結(jié)合浙江省防震減災(zāi)科普?qǐng)鲳^的建設(shè)經(jīng)驗(yàn),得出科普?qǐng)鲳^災(zāi)害教育選擇途徑。實(shí)現(xiàn)防震減災(zāi)科普?qǐng)鲳^的可持續(xù)發(fā)展,把災(zāi)害教育推廣普及到位,應(yīng)以故事為中心,讓災(zāi)害教育有溫度;以解釋為走向,讓災(zāi)害教育有深度;以人文為核心,讓災(zāi)害教育有文化向度。 

【文章來(lái)源】：科技資訊. 2019,17(35)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 以“故事”為中心，讓災(zāi)害教育有溫度
2 以“解釋”為走向，讓災(zāi)害教育有深度
3 以“人文”為核心，讓災(zāi)害教育有文化向度


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]故事與講故事:敘事社會(huì)學(xué)何以可能——兼談如何講述中國(guó)故事[J]. 劉子曦.  社會(huì)學(xué)研究. 2018(02)
[2]《國(guó)家寶藏》首創(chuàng)“紀(jì)錄式綜藝語(yǔ)態(tài)”[J]. 湯浩.  電視研究. 2018(01)



本文編號(hào)：3252598