青少年面臨未來抉擇和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)雙重壓力,關(guān)于未來取向和學(xué)習(xí)投入研究一直是心理研究的重點(diǎn)內(nèi)容,該文通過深入分析未來取向和學(xué)習(xí)投入的相關(guān)概念、研究現(xiàn)狀、影響因素及其兩者關(guān)系,提出研究不足,為進(jìn)一步研究青少年未來取向與學(xué)習(xí)投入作用機(jī)制提供理論依據(jù)。 

【文章來源】：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實(shí)踐. 2019,2(22)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 未來取向研究現(xiàn)狀
    1.1 未來取向的概念
    1.2 未來取向的相關(guān)研究
        1.2.1 關(guān)于未來取向量表的修訂、編制
        1.2.2 關(guān)于青少年未來取向的現(xiàn)狀及影響因素研究
        1.2.3 關(guān)于未來取向的作用機(jī)制及應(yīng)用研究
2 學(xué)習(xí)投入研究現(xiàn)狀
    2.1 學(xué)習(xí)投入的概念
    2.2 學(xué)習(xí)投入的相關(guān)研究
        2.2.1 關(guān)于學(xué)習(xí)投入量表的修訂、編制
        2.2.2 關(guān)于學(xué)習(xí)投入的狀況研究
        2.2.3 關(guān)于學(xué)習(xí)投入影響因素的相關(guān)研究
3 未來取向與學(xué)習(xí)投入關(guān)系研究現(xiàn)狀
    3.1 單純兩要素關(guān)系研究
    3.2 探討其他要素的中介作用
4 研究存在的問題
    4.1 群體針對性不高，缺乏實(shí)踐研究
    4.2 研究方法單一，作用機(jī)制較少
5 建議與對策
    5.1 加強(qiáng)對特定青少年群體的研究
    5.2 多種研究方法結(jié)合，深入研究各因素之間的相互作用


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]英語雙學(xué)位大學(xué)生未來取向的特點(diǎn)[J]. 馮琳琳.  社會心理科學(xué). 2013(06)
[2]青少年未來取向的理論構(gòu)想[J]. 劉霞,黃希庭,高芬芬.  西南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2011(02)

碩士論文
[1]大學(xué)生未來取向影響因素及其作用機(jī)制研究[D]. 何麗明.廣州大學(xué) 2012
[2]蒙漢青少年未來取向的發(fā)展?fàn)顩r及其影響因素的跨文化研究[D]. 張超.內(nèi)蒙古師范大學(xué) 2011
[3]青少年未來取向與父母教養(yǎng)方式的關(guān)系[D]. 劉震.山東師范大學(xué) 2011



本文編號：3251091