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基于微信公眾號(hào)的高中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐研究

發(fā)布時(shí)間:2021-06-13 17:30
  高中數(shù)學(xué)教學(xué)是信息交流和互動(dòng)的過程,探索在教學(xué)中如何多樣化地將信息傳送給每一個(gè)學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生課中積極主動(dòng)學(xué)習(xí),課后利用碎片化知識(shí)展開突破,是高中數(shù)學(xué)教師應(yīng)認(rèn)真思考的問題。在深入了解微信公眾號(hào)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的意義后,有必要對(duì)這一應(yīng)用展開研究。 

【文章來源】:中國教育技術(shù)裝備. 2019,(21)

【文章頁數(shù)】:3 頁

【部分圖文】:

基于微信公眾號(hào)的高中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐研究


公眾號(hào)功能展示

【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]信息技術(shù)在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用[J]. 王國勇.  西部素質(zhì)教育. 2019(06)
[2]基于微信公眾號(hào)的微課開發(fā)與應(yīng)用——以中職數(shù)學(xué)為例[J]. 戴志強(qiáng).  中國新通信. 2019(01)
[3]信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)的整合與案例研究[J]. 付長兵.  數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究. 2017(09)



本文編號(hào):3227984

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