中職教育在培養(yǎng)優(yōu)秀的專業(yè)人才方面具有獨特的職能和作用,而推進教學模式創(chuàng)新也越來越受到廣泛的重視。利用信息技術(shù)開展教學工作具有重要的價值。教師應將信息技術(shù)與課程教學結(jié)合,著力提升教學質(zhì)量及教學水平。本文重點從信息技術(shù)課程教育模式創(chuàng)新出發(fā),探討了如何與信息技術(shù)進行結(jié)合教學,分析了信息技術(shù)與中職電工電子技術(shù)課程教學結(jié)合的意義,在此基礎(chǔ)上,就如何科學、有效地結(jié)合,提升教學質(zhì)量和水平提出了一些教學策略。 

【文章來源】：科學咨詢（科技·管理）. 2019,(12)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、信息技術(shù)與中職電工電子技術(shù)課程教學的結(jié)合意義
二、信息技術(shù)與中職電工電子技術(shù)課程教學的結(jié)合策略
    (一)改變教學環(huán)境
    (二)運用網(wǎng)絡技術(shù)、數(shù)字化教學
    (三)加強信息技術(shù)建設
三、結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]淺談信息技術(shù)與中職電子電工專業(yè)教學的有效整合[J]. 單義.  科技展望. 2016(18)



本文編號：3226198