伴隨著信息化時代的來臨,信息化教學(xué)在高職公共英語課中的應(yīng)用越來越廣泛。本文從教師職業(yè)能力比賽的視角出發(fā),梳理了信息化教學(xué)在高職公共英語課中的應(yīng)用,并根據(jù)教師職業(yè)能力比賽中出現(xiàn)的狀況,分析其應(yīng)用應(yīng)遵循的原則,最后提出優(yōu)化信息化教學(xué)的相關(guān)策略。 

【文章來源】：智庫時代. 2019,(50)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、高職英語課程信息化教學(xué)現(xiàn)狀
    （一）高職英語教師自身信息化教學(xué)能力水平參差不齊
    （二）各高校對信息化教學(xué)設(shè)備投入力度不一
    （三）信息化教學(xué)常態(tài)化開展困難
    （四）教師的教學(xué)內(nèi)容并不能符合學(xué)生的實際發(fā)展
二、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職英語教育教學(xué)中堅持的原則
    （一）以學(xué)生為中心原則
    （二）實用性原則
    （三）合理運用原則
三、優(yōu)化高職英語信息化教學(xué)策略
    （一）拓寬視野、轉(zhuǎn)變觀念，提升教師自身信息化教學(xué)水平
    （二）學(xué)校應(yīng)加大培訓(xùn)力度和信息化教育教學(xué)資源投入
    （三）完善課程設(shè)置，加大信息化課程資源建設(shè)力度
    （四）豐富在信息化時代下高職英語教學(xué)的方式和方法
    （五）打造一個網(wǎng)絡(luò)信息化教學(xué)平臺，開展線上和線下同時教學(xué)
四、結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高職英語信息化教學(xué)優(yōu)化策略探析[J]. 黃玲,張桂華.  英語廣場. 2019(06)
[2]信息化教學(xué)視角下高職英語教學(xué)課堂設(shè)計[J]. 張莉.  課程教育研究. 2019(04)



本文編號：3208922