本文關(guān)鍵詞：田徑運(yùn)動(dòng)場地教學(xué)網(wǎng)絡(luò)課件的研制，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)和多媒體科學(xué)技術(shù)的飛躍發(fā)展,給教育領(lǐng)域帶來了前所未有的發(fā)展,教育技術(shù)已經(jīng)成為當(dāng)今教育改革的熱點(diǎn)。縱觀世界各國,為搶奪教育優(yōu)勢無不對現(xiàn)代教育技術(shù)在本國教育活動(dòng)中的應(yīng)用投入巨資,以增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育所需要的硬件資源、軟件資源和提高參與網(wǎng)絡(luò)教育活動(dòng)的各類人群的信息素養(yǎng)。我國網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展迅速,國家大力支持網(wǎng)絡(luò)教育。然而,作為一門重要的教育科目,體育課程由于本身的學(xué)科特點(diǎn),體育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的發(fā)展卻相對滯后。 本論文研究是關(guān)于學(xué)校體育田徑理論課程網(wǎng)絡(luò)多媒體課件的初步開發(fā)與制作研究。目的旨在運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)和多學(xué)科的原理與方法,結(jié)合實(shí)際,自行設(shè)計(jì)開發(fā)本專業(yè)領(lǐng)域網(wǎng)絡(luò)課件,為實(shí)施教學(xué)改革,開發(fā)整合教育資源,提高教育質(zhì)量,提供參考與借鑒。本論文主要采用了文獻(xiàn)資料法、軟件編輯制作法、專家訪談法等研究方法。研究了網(wǎng)絡(luò)教育的相關(guān)概念,國際上幾個(gè)網(wǎng)絡(luò)教育有成績的發(fā)達(dá)國家的開展網(wǎng)絡(luò)教育的情況,重點(diǎn)從網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)資源和網(wǎng)絡(luò)教育資源的建設(shè)兩大方面分析了我國發(fā)展網(wǎng)絡(luò)教育的一系列行動(dòng)。根據(jù)體育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)所具備的優(yōu)勢闡述了我國高校開展體育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的現(xiàn)狀,并結(jié)合此現(xiàn)狀,重點(diǎn)探討了我國開展田徑理論中運(yùn)動(dòng)場地網(wǎng)絡(luò)課件教學(xué)的必要性與可行性。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)課件(課程)開發(fā)的原理和田徑教學(xué)的特點(diǎn),運(yùn)用當(dāng)前強(qiáng)大的制作管理平臺,并以其他相關(guān)的媒體編輯軟件,在有限的條件下對田徑運(yùn)動(dòng)場地教學(xué)網(wǎng)絡(luò)課件進(jìn)行了初步的設(shè)計(jì)和開發(fā)。以改善我國田徑運(yùn)動(dòng)場地的教學(xué)方法和手段,提高體育專業(yè)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和信息素養(yǎng),培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才等方面起到一定的理論價(jià)值與現(xiàn)實(shí)意義。
【關(guān)鍵詞】：網(wǎng)絡(luò)教育 田徑運(yùn)動(dòng)場地 體育網(wǎng)絡(luò)課件
【學(xué)位授予單位】：首都體育學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：G434;G82
【目錄】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-8
• 1 前言8-17
• 1.1 選題依據(jù)8-9
• 1.1.1 選題的目的8
• 1.1.2 選題的意義8-9
• 1.2 文獻(xiàn)綜述9-17
• 1.2.1 本研究涉及的相關(guān)概念9-11
• 1.2.1.1 教育技術(shù)與現(xiàn)代教育術(shù)9
• 1.2.1.2 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)9
• 1.2.1.3 CAI與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)9-10
• 1.2.1.4 遠(yuǎn)程教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)10
• 1.2.1.5 課件和網(wǎng)絡(luò)課件10-11
• 1.2.2 互聯(lián)網(wǎng)為現(xiàn)代教育技術(shù)提供的主要技術(shù)服務(wù)11-12
• 1.2.3 世界網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展綜述12-14
• 1.2.4 我國網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展概況14-15
• 1.2.5 我國體育網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展概況15
• 1.2.6 國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)課件的不足15
• 1.2.7 田徑網(wǎng)絡(luò)課件的發(fā)展現(xiàn)狀15-17
• 1.3 研究任務(wù)17
• 2 研究對象和研究方法17-18
• 2.1 研究對象17
• 2.2 研究方法17-18
• 2.2.1 文獻(xiàn)資料法17
• 2.2.2 調(diào)查法17
• 2.2.3 專家訪談法17-18
• 2.2.4 課件制作技術(shù)18
• 3 研究結(jié)果與分析18-40
• 3.1 制作田徑運(yùn)動(dòng)場地網(wǎng)絡(luò)課件的必要性與可行性分析18-20
• 3.1.1 制作田徑運(yùn)動(dòng)場地網(wǎng)絡(luò)課件的必要性分析18-19
• 3.1.1.1 制作田徑運(yùn)動(dòng)場地網(wǎng)絡(luò)課件是優(yōu)化傳統(tǒng)教學(xué)方法的必要18-19
• 3.1.1.2 制作田徑運(yùn)動(dòng)場地網(wǎng)絡(luò)課件是緩解教學(xué)資源相對緊張的必要19
• 3.1.2 制作田徑運(yùn)動(dòng)場地網(wǎng)絡(luò)課件的可行性分析19-20
• 3.1.2.1 高校校園網(wǎng)的建設(shè)為課件的實(shí)現(xiàn)提高了基礎(chǔ)運(yùn)營環(huán)境19-20
• 3.1.2.2 體育網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)的研發(fā)已經(jīng)積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)20
• 3.2 田徑運(yùn)動(dòng)場地網(wǎng)絡(luò)課件的總體設(shè)計(jì)20-25
• 3.2.1 田徑運(yùn)動(dòng)場地網(wǎng)絡(luò)課件的總體設(shè)計(jì)思想20-21
• 3.2.2 田徑運(yùn)動(dòng)場地網(wǎng)絡(luò)課件所涉及的理論基礎(chǔ)21-22
• 3.2.2.1 素質(zhì)教育理論21
• 3.2.2.2 認(rèn)知心理學(xué)理論21
• 3.2.2.3 認(rèn)知學(xué)習(xí)理論21
• 3.2.2.4 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論21
• 3.2.2.5 教育心理學(xué)理論21-22
• 3.2.2.6 影視心理學(xué)理論22
• 3.2.3 網(wǎng)絡(luò)課件制作的原理22-23
• 3.2.4 網(wǎng)絡(luò)課件的設(shè)計(jì)原則23-24
• 3.2.5 田徑運(yùn)動(dòng)場地網(wǎng)絡(luò)課件的適用范圍24
• 3.2.6 田徑運(yùn)動(dòng)場地網(wǎng)絡(luò)課件的功能要求24-25
• 3.3 田徑運(yùn)動(dòng)場地網(wǎng)絡(luò)課件的制作25-38
• 3.3.1 制作田徑運(yùn)動(dòng)場地網(wǎng)絡(luò)課件的腳本25-32
• 3.3.1.1 制作田徑運(yùn)動(dòng)場地概述腳本27-29
• 3.3.1.2 制作徑賽場地的腳本29-31
• 3.3.1.3 田賽場地的腳本撰寫31-32
• 3.3.2 素材的準(zhǔn)備與制作32-38
• 3.3.2.1 文本素材的整理33
• 3.3.2.2 圖像素材的搜集及處理33-34
• 3.3.2.3 體育圖形的繪制34-35
• 3.3.2.4 動(dòng)畫的設(shè)計(jì)及制作35-36
• 3.3.2.5 音頻素材的采集及處理36-37
• 3.3.2.6 視頻素材的獲取及剪輯37-38
• 3.4 田徑運(yùn)動(dòng)場地教學(xué)網(wǎng)絡(luò)課件的成果形式和發(fā)布38-39
• 3.4.1 田徑運(yùn)動(dòng)場地教學(xué)網(wǎng)絡(luò)課件的成果形式38
• 3.4.2 田徑運(yùn)動(dòng)場地教學(xué)網(wǎng)絡(luò)課件的發(fā)布38-39
• 3.5 田徑場地教學(xué)網(wǎng)絡(luò)課件的特點(diǎn)39-40
• 3.5.1 設(shè)計(jì)簡潔39
• 3.5.2 人性化導(dǎo)航39
• 3.5.3 知識模塊化39
• 3.5.4 素材精加工39
• 3.5.5 網(wǎng)絡(luò)作載體39
• 3.5.6 開放式結(jié)構(gòu)39-40
• 3.6 田徑場地教學(xué)網(wǎng)絡(luò)課件的評價(jià)40
• 4 結(jié)論與建議40-42
• 4.1 結(jié)論40-41
• 4.2 建議41-42
• 參考文獻(xiàn)42-45
• 致謝45

【引證文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 田源平;;高校體育教師提高信息化素養(yǎng)研究[J];宿州教育學(xué)院學(xué)報(bào);2013年01期

  本文關(guān)鍵詞：田徑運(yùn)動(dòng)場地教學(xué)網(wǎng)絡(luò)課件的研制，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：318145