本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生的休閑滿意度與主觀幸福感的關(guān)系研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：主觀幸福感是反映人們生活質(zhì)量的重要指標,是積極心理學(xué)研究的主要內(nèi)容,國內(nèi)外的研究者已發(fā)現(xiàn)休閑對主觀幸福感有著重要 的影響。主觀幸福感在國內(nèi)尚屬較新的研究領(lǐng)域,本文細致地研究 大學(xué)生休閑滿意度與主觀幸福感的關(guān)系,充實了相關(guān)研究理論,同 時也對高校大學(xué)生的閑暇教育及心理健康發(fā)展起到借鑒和啟示作 用。 本文在歸納總結(jié)國內(nèi)外研究成果的基礎(chǔ)上,通過對長沙地區(qū)的高校大學(xué)生進行問卷調(diào)查,對實證調(diào)查數(shù)據(jù)進行一系列定量分析, 探討休閑滿意度影響大學(xué)生主觀幸福感的相關(guān)理論,分析不同背景 的大學(xué)生在休閑滿意度以及主觀幸福感上的差異,并研究大學(xué)生休 閑滿意度與主觀幸福感兩者之間的關(guān)系。本研究利用信度檢驗、驗 證性因子分析、單因素方差分析、 相關(guān)分析和典型相關(guān)分析 等定量統(tǒng)計方法進行了分析。研究發(fā)現(xiàn)長沙地區(qū)高校大學(xué)生的休閑滿意度處于中等偏上層 次；主觀幸福感亦處于中等水平。整體上,大學(xué)生的休閑滿意度只 在不同年級之間存在顯著差異,但是具體到休閑滿意度的各個維度 上,不同背景的大學(xué)生之間均存在顯著差異,特別是低年級、家庭 收入較低的大學(xué)生在心理、美感或社交方面的休閑滿意度較低；而 在主觀幸福感方面,本研究得出與前人一致的結(jié)果,即人口特征因 素對主觀幸福感的預(yù)測力很小,不同背景的大學(xué)生的主觀幸福感差 異甚微。大學(xué)生休閑滿意度和主觀幸福感存在顯著相關(guān)；大學(xué)生的 休閑滿意度越高,主觀幸福感程度也越高。文章更進一步分析得出大學(xué)生的休閑滿意與主觀幸福感存在一組典型相關(guān)系數(shù),為中等程度的正相關(guān)。大學(xué)生的休閑滿意主要是從身體滿意、心理滿意和美感滿意三個層面,通過第一個典型相關(guān)系數(shù)(U1)和主觀幸福感的第一個典型相關(guān)系數(shù)(V1)與主觀幸福感相關(guān)聯(lián)。因此文章認為,大學(xué)生休閑滿意能有效預(yù)測主觀幸福感。文章根據(jù)研究結(jié)果,提出幾點從休閑生活的角度提升大學(xué)生主觀幸福感的有效途徑,并認為由于不同背景大學(xué)生的休閑滿意存在差異,高校工作者亦有必要關(guān)注低年級和家庭收入較低的學(xué)生的休閑生活,最后討論了本研究的創(chuàng)新、不足之處及展望。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生休閑 休閑滿意度 主觀幸福感
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：B844.2
【目錄】：

• 中文摘要3-5
• 英文摘要5-8
• 目錄8-12
• 第一章 緒論12-27
• 1.1 研究背景和意義12-13
• 1.1.1 研究背景12-13
• 1.1.2 研究意義13
• 1.2 研究框架13-16
• 1.2.1 文章結(jié)構(gòu)13-14
• 1.2.2 研究思路與流程14-16
• 1.3 研究綜述16-27
• 1.3.1 大學(xué)生主觀幸福感相關(guān)研究16-20
• 1.3.2 大學(xué)生休閑的相關(guān)研究20-23
• 1.3.3 休閑與主觀幸福感23-27
• 第二章 相關(guān)概念與研究的理論基礎(chǔ)27-35
• 2.1 相關(guān)概念27-32
• 2.1.1 主觀幸福感27-30
• 2.1.2 休閑30-31
• 2.1.3 休閑滿意度31-32
• 2.2 研究的理論基礎(chǔ)32-35
• 2.2.1 特質(zhì)理論模型32
• 2.2.2 滿足需求理論32-33
• 2.2.3 判斷理論33-35
• 第三章 研究設(shè)計35-46
• 3.1 研究假設(shè)35-36
• 3.2 問卷編制36-38
• 3.2.1 人口統(tǒng)計變量問項的設(shè)計36
• 3.2.2 大學(xué)生休閑參與量表的設(shè)計36-37
• 3.2.3 大學(xué)生主觀幸福感量表的設(shè)計37-38
• 3.2.4 大學(xué)生休閑滿意度量表的設(shè)計38
• 3.3 信度測試38-39
• 3.4 驗證性因子分析39-43
• 3.4.1 休閑滿意度量表驗證性因子分析40-42
• 3.4.2 主觀幸福感量表驗證性因子分析42-43
• 3.5 抽樣方法與統(tǒng)計分析43-46
• 3.5.1 樣本來源及抽樣設(shè)計43
• 3.5.2 施測過程43-44
• 3.5.3 數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計分析方法44-46
• 第四章 研究結(jié)果及分析46-63
• 4.1 基本描述性分析46-52
• 4.1.1 樣本人口統(tǒng)計學(xué)變量描述性分析46-47
• 4.1.2 大學(xué)生休閑參與問卷測評結(jié)果47-49
• 4.1.3 大學(xué)生休閑滿意度問卷測評結(jié)果49-50
• 4.1.4 大學(xué)生主觀幸福感問卷測評結(jié)果50-52
• 4.2 不同背景大學(xué)生休閑滿意度及主觀幸福感差異性分析52-59
• 4.2.1 不同性別大學(xué)生休閑滿意度及主觀幸福感差異分析52-53
• 4.2.2 不同年級大學(xué)生休閑滿意度及主觀幸福感差異分析53-54
• 4.2.3 不同專業(yè)大學(xué)生休閑滿意度及主觀幸福感差異分析54-56
• 4.2.4 不同家庭所在地的大學(xué)生休閑滿意度及主觀幸福感差異分析56-57
• 4.2.5 不同家庭月收入的大學(xué)生休閑滿意度及主觀幸福感差異分析57-59
• 4.3 大學(xué)生休閑滿意度與主觀幸福感一般相關(guān)性分析59-60
• 4.4 大學(xué)生休閑滿意度與主觀幸福感多元典型相關(guān)分析60-63
• 第五章 研究結(jié)論63-71
• 5.1 研究結(jié)論63-67
• 5.1.1 長沙市高校大學(xué)生休閑滿意度整體上屬中上水平63
• 5.1.2 長沙市高校大學(xué)生主觀幸福感整體達中等層次63
• 5.1.3 不同背景的大學(xué)生的休閑滿意度存在差異63-65
• 5.1.4 不同背景的大學(xué)生的主觀幸福感差異甚微65-67
• 5.1.5 大學(xué)生的休閑滿意度與主觀幸福感存在相關(guān)67
• 5.1.6 大學(xué)生休閑滿意度與主觀幸福感兩組變量間存在典型相關(guān)67
• 5.2 優(yōu)化大學(xué)生休閑生活、提升主觀幸福感之建議67-71
• 5.2.1 基于大學(xué)生休閑參與及休閑滿意度特征的建議68-69
• 5.2.2 基于學(xué)生休閑滿意度對主觀幸福感的影響的建議69-71
• 第六章 結(jié)語71-74
• 6.1 創(chuàng)新之處71
• 6.2 研究局限71-72
• 6.3 研究建議72-74
• 參考文獻74-82
• 附錄82-87
• 湖南高校大學(xué)生休閑與主觀幸福感調(diào)查問卷82-86
• 攻讀碩士論文期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文情況86-87
• 附圖一87-88
• 附圖二88-90
• 致謝90-92

【引證文獻】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 廖慶榮;城鄉(xiāng)居民休閑行為差異與休閑滿意度評價研究[D];南昌大學(xué);2012年

2 張p芑

本文編號：315331