目的:總結(jié)應(yīng)用多媒體進(jìn)行燒傷濕性醫(yī)療技術(shù)（MEBT/MEBO）護理教學(xué)的經(jīng)驗與效果。方法:對來我院燒傷科實習(xí)的368名護理人員分兩組（多媒體組和傳統(tǒng)組）進(jìn)行全程的理論及部分操作課程教學(xué)并進(jìn)行對比分析。結(jié)果:參加多媒體組教學(xué)184人綜合考核成績,優(yōu)良占84.8%,而參加傳統(tǒng)組教學(xué)184人綜合考核成績,優(yōu)良僅占52.2%,兩組各項指標(biāo)相互比較有顯著性差異,P<0.01。結(jié)論:多媒體教學(xué)呈現(xiàn)代教學(xué)改革與發(fā)展的需要,它為學(xué)員提供了一個生動、形象、直觀的學(xué)習(xí)方法,易理解、易接受、易掌握。 

【文章來源】：中國燒傷創(chuàng)瘍雜志. 2010,22(05)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3136362