發(fā)布時間：2021-04-12 20:31

　　信息化的內(nèi)容已經(jīng)隨著國家的不斷發(fā)展逐步延伸到高校的教育內(nèi)容中,信息化時代已經(jīng)向我們大跨步的邁進,給我國的各個行業(yè)都帶來了巨大的挑戰(zhàn)。各個領(lǐng)域按照信息化的整體發(fā)展趨勢也有了不同程度的內(nèi)容改革與創(chuàng)新突破。在信息化時代的整體發(fā)展趨勢下,傳統(tǒng)的大學英語教育教學模式已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)階段的社會發(fā)展趨勢,需要按照改革模式進行進一步的改進與細化。該文就信息化時代大學英語教育的轉(zhuǎn)向進行分析和討論。 

【文章來源】：海外英語. 2019,(23)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 信息化時代大學英語教育的轉(zhuǎn)向內(nèi)容
2 信息化時代大學生英語教育轉(zhuǎn)向存在的問題
    2.1 教學模式過于傳統(tǒng)
    2.2 學生的學習觀念過于陳舊
    2.3 大學英語教材的實踐性不強
3 信息化時代大學英語教育轉(zhuǎn)向突破的重要措施
    3.1 創(chuàng)新教學模式
    3.2 幫助大學生樹立積極的學習觀念
    3.3 實現(xiàn)大學生英語教材的創(chuàng)新轉(zhuǎn)向
    3.4 復(fù)合型人才的轉(zhuǎn)向
4 結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
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[8]信息化時代背景下基于大學英語教育平臺的混合式學習模式研究[J]. 袁園.  常州信息職業(yè)技術(shù)學院學報. 2018(03)
[9]教育信息化背景下大學英語生態(tài)課堂的有效構(gòu)建分析[J]. 錢堃.  海外英語. 2018(10)



本文編號：3133935