英語(yǔ)寫作是英語(yǔ)課程教學(xué)中重要的組成部分。在互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)快速發(fā)展的背景下,各類教學(xué)資源以及教學(xué)工具的涌現(xiàn)對(duì)于傳統(tǒng)的英語(yǔ)寫作教學(xué)產(chǎn)生了十分重要的影響。本文主要針對(duì)當(dāng)前英語(yǔ)寫作教學(xué)中存在的一些問(wèn)題展開(kāi)分析,以探究互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代英語(yǔ)寫作教學(xué)優(yōu)化發(fā)展的有效策略。 

【文章來(lái)源】：延邊教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2019,33(06)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、學(xué)生英語(yǔ)寫作課程教學(xué)過(guò)程中存在的普遍問(wèn)題
    1. 以英語(yǔ)教師為主導(dǎo)，無(wú)法發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性
    2. 學(xué)生無(wú)法及時(shí)進(jìn)行英語(yǔ)作文改錯(cuò)，降低了英語(yǔ)寫作教學(xué)的有效性
    3. 學(xué)生在英語(yǔ)作文寫作中存在諸多的問(wèn)題，影響了文章的寫作效果
二、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下促進(jìn)英語(yǔ)寫作教學(xué)優(yōu)化發(fā)展的具體策略
    1. 整合優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)寫作資源，豐富學(xué)生的英語(yǔ)寫作知識(shí)儲(chǔ)備
    2. 發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)作用，提升學(xué)生的英語(yǔ)寫作效率
    3. 利用多媒體信息技術(shù)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)形象的英語(yǔ)寫作情景
    4. 運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)強(qiáng)大的搜索功能，尋找英語(yǔ)寫作的靈感


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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