“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下高職英語信息化教學(xué)課堂設(shè)計探索
發(fā)布時間:2021-03-17 22:19
信息化技術(shù)在高職英語教學(xué)課堂設(shè)計中的應(yīng)用可以有效提升英語教學(xué)質(zhì)量。該文首先對高職英語傳統(tǒng)教學(xué)模式存在問題進(jìn)行分析,然后對"互聯(lián)網(wǎng)+"時代下高職英語信息化教學(xué)意義予以說明,最后結(jié)合筆者實際教學(xué)經(jīng)驗,提出幾點"互聯(lián)網(wǎng)+"時代下高職英語信息化教學(xué)課堂設(shè)計策略,希望可以對業(yè)內(nèi)起到一定參考作用。
【文章來源】:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實踐. 2019,2(22)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 高職英語傳統(tǒng)教學(xué)模式存在的問題
2“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下高職英語信息化教學(xué)的意義
2.1 更新教師備課方法
2.2 鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)
2.3 融合多元教學(xué)模式
3“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下高職英語信息化教學(xué)課堂設(shè)計
3.1 設(shè)計原則
3.2 具體策略
3.2.1 開發(fā)信息化教學(xué)資源
3.2.2 構(gòu)建自主學(xué)習(xí)平臺
3.2.3 運(yùn)用多元教學(xué)手段
4 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高職英語課堂信息化教學(xué)設(shè)計及實施[J]. 王平曉. 高教學(xué)刊. 2019(08)
[2]信息化教學(xué)視角下高職英語教學(xué)課堂設(shè)計[J]. 張莉. 課程教育研究. 2019(04)
[3]信息化教學(xué)視角下高職英語教學(xué)的課堂設(shè)計探討[J]. 朱瑋. 職業(yè). 2018(31)
[4]信息化教學(xué)環(huán)境下高職高專英語教學(xué)設(shè)計探究[J]. 彭繼群,陳力,代文春. 衛(wèi)生職業(yè)教育. 2018(19)
[5]基于信息化的高職英語聽說課堂教學(xué)模式探索[J]. 李新瑞. 課程教育研究. 2018(39)
本文編號:3087810
【文章來源】:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實踐. 2019,2(22)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 高職英語傳統(tǒng)教學(xué)模式存在的問題
2“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下高職英語信息化教學(xué)的意義
2.1 更新教師備課方法
2.2 鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)
2.3 融合多元教學(xué)模式
3“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下高職英語信息化教學(xué)課堂設(shè)計
3.1 設(shè)計原則
3.2 具體策略
3.2.1 開發(fā)信息化教學(xué)資源
3.2.2 構(gòu)建自主學(xué)習(xí)平臺
3.2.3 運(yùn)用多元教學(xué)手段
4 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高職英語課堂信息化教學(xué)設(shè)計及實施[J]. 王平曉. 高教學(xué)刊. 2019(08)
[2]信息化教學(xué)視角下高職英語教學(xué)課堂設(shè)計[J]. 張莉. 課程教育研究. 2019(04)
[3]信息化教學(xué)視角下高職英語教學(xué)的課堂設(shè)計探討[J]. 朱瑋. 職業(yè). 2018(31)
[4]信息化教學(xué)環(huán)境下高職高專英語教學(xué)設(shè)計探究[J]. 彭繼群,陳力,代文春. 衛(wèi)生職業(yè)教育. 2018(19)
[5]基于信息化的高職英語聽說課堂教學(xué)模式探索[J]. 李新瑞. 課程教育研究. 2018(39)
本文編號:3087810
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