隨著信息化手段越來(lái)越多地被用于教育教學(xué)過(guò)程中,如何更好地將信息化教學(xué)手段融入到課堂教學(xué)中,提高教學(xué)效果,需要合理設(shè)計(jì)與布局。以動(dòng)物骨折治療課程為例,從教學(xué)分析、教學(xué)策略、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)以及教學(xué)特色與創(chuàng)新5個(gè)方面探討職業(yè)化教育中如何優(yōu)化教學(xué)信息化教學(xué)設(shè)計(jì),推動(dòng)教學(xué)改革,提高教學(xué)效果,以更好地推動(dòng)課程改革。 

【文章來(lái)源】：安徽農(nóng)業(yè)科學(xué). 2019,47(22)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【部分圖文】：

教學(xué)評(píng)價(jià)

虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)

在線教學(xué)開(kāi)放平臺(tái)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3081317