微課是現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用,是線上線下開展混合式教學(xué)的基礎(chǔ)。中國生理學(xué)會自2017年起連續(xù)主辦"泰盟杯"全國高校生理學(xué)微課教學(xué)比賽,有效促進(jìn)高校生理學(xué)教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)能力的提升。文章主要介紹"泰盟杯"全國高校生理學(xué)微課教學(xué)比賽的組織形式、評分細(xì)則以及對大賽組織過程的思考,以期為其他學(xué)會開展相關(guān)活動提供可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。 

【文章來源】：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育. 2019,21(12)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 “泰盟杯”全國高校生理學(xué)微課比賽的組織與實(shí)施
    1.1 比賽的基本過程
    1.2 評分細(xì)則
2 對全國高校生理學(xué)微課教學(xué)比賽組織實(shí)施的思考
    2.1 生理學(xué)微課教學(xué)比賽是學(xué)會加強(qiáng)高校教師教學(xué)能力培訓(xùn)的新抓手,是高校教師教學(xué)交流的新平臺
    2.2 比賽規(guī)則公平、公正、公開,評審意見的代表性是確保比賽成功的重要保證
3 生理學(xué)微課教學(xué)比賽是學(xué)會促進(jìn)全國生理學(xué)教學(xué)水平不斷提高的新途徑
4 采用企業(yè)冠名,深化學(xué)會與企業(yè)的合作是“雙贏”的辦賽舉措



本文編號：3072092