基于MOOC模式的大學(xué)英語課程建設(shè)研究
發(fā)布時(shí)間:2021-02-15 18:31
鑒于現(xiàn)代信息技術(shù)的高速發(fā)展,開設(shè)大規(guī)模開放在線課程(MOOC)正引領(lǐng)著新的教學(xué)改革潮流,將大學(xué)課程與MOOC相結(jié)合的是高等教育改革的必然選擇。以大學(xué)英語課程建設(shè)為例引入MOOC課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行研究,著重闡述了課程模型、子系統(tǒng)和建設(shè)流程等關(guān)鍵技術(shù),并對(duì)大學(xué)英語課程具體的實(shí)施方式進(jìn)行了研究,對(duì)推進(jìn)高等教育改革具有重要意義。
【文章來源】:微型電腦應(yīng)用. 2019,35(11)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
0 引言
1 MOOC研究現(xiàn)狀
1.1 MOOC概述
1.2 MOOC應(yīng)用規(guī)則
1.2.1 MOOC課程建設(shè)前期準(zhǔn)備
1.2.2 MOOC課程建設(shè)核心要求
2 基于MOOC模式的大學(xué)英語課程建設(shè)
2.1 英語課程需求分析
2.2 英語課程設(shè)計(jì)
2.3 英語課程視頻錄制
2.4 課程視頻制作與上傳
3 基于MOOC模式的大學(xué)英語課程的實(shí)施
3.1 教學(xué)模式
3.2 學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)
4 結(jié)束語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于MOOC和遞進(jìn)式小實(shí)驗(yàn)體系的微軟UWP開發(fā)課程建設(shè)方案[J]. 馮玉翔,楊懷玉,左保河. 計(jì)算機(jī)教育. 2019(07)
[2]MOOC引領(lǐng)下應(yīng)用型高校多元化教學(xué)模式探析[J]. 周雙艷. 北京城市學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(03)
[3]學(xué)習(xí)者視角下的國內(nèi)MOOC平臺(tái)對(duì)比分析[J]. 徐焱. 軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù)). 2019(06)
[4]基于MOOC在線學(xué)習(xí)的線下教學(xué)實(shí)踐[J]. 許炳照,許曉勤,邱華楨. 機(jī)電技術(shù). 2019(02)
[5]深度學(xué)習(xí)視閾下MOOC學(xué)習(xí)者流失預(yù)測(cè)及干預(yù)研究[J]. 林鵬飛,何秀青,陳甜甜,吳華君,何聚厚. 計(jì)算機(jī)工程與應(yīng)用. 2019(22)
[6]MOOC環(huán)境下計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程建設(shè)探究[J]. 任靜,曹敬馨. 微型電腦應(yīng)用. 2019(02)
[7]基于慕課的英語自主學(xué)習(xí)能力策略研究[J]. 安穎. 鄂州大學(xué)學(xué)報(bào). 2015(03)
[8]從MOOCs到C&T-MOO:大規(guī)模在線開放教育建設(shè)的理念與路徑[J]. 唐智彬,王鍵. 湘潭大學(xué)自然科學(xué)學(xué)報(bào). 2014(02)
本文編號(hào):3035343
【文章來源】:微型電腦應(yīng)用. 2019,35(11)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
0 引言
1 MOOC研究現(xiàn)狀
1.1 MOOC概述
1.2 MOOC應(yīng)用規(guī)則
1.2.1 MOOC課程建設(shè)前期準(zhǔn)備
1.2.2 MOOC課程建設(shè)核心要求
2 基于MOOC模式的大學(xué)英語課程建設(shè)
2.1 英語課程需求分析
2.2 英語課程設(shè)計(jì)
2.3 英語課程視頻錄制
2.4 課程視頻制作與上傳
3 基于MOOC模式的大學(xué)英語課程的實(shí)施
3.1 教學(xué)模式
3.2 學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)
4 結(jié)束語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于MOOC和遞進(jìn)式小實(shí)驗(yàn)體系的微軟UWP開發(fā)課程建設(shè)方案[J]. 馮玉翔,楊懷玉,左保河. 計(jì)算機(jī)教育. 2019(07)
[2]MOOC引領(lǐng)下應(yīng)用型高校多元化教學(xué)模式探析[J]. 周雙艷. 北京城市學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(03)
[3]學(xué)習(xí)者視角下的國內(nèi)MOOC平臺(tái)對(duì)比分析[J]. 徐焱. 軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù)). 2019(06)
[4]基于MOOC在線學(xué)習(xí)的線下教學(xué)實(shí)踐[J]. 許炳照,許曉勤,邱華楨. 機(jī)電技術(shù). 2019(02)
[5]深度學(xué)習(xí)視閾下MOOC學(xué)習(xí)者流失預(yù)測(cè)及干預(yù)研究[J]. 林鵬飛,何秀青,陳甜甜,吳華君,何聚厚. 計(jì)算機(jī)工程與應(yīng)用. 2019(22)
[6]MOOC環(huán)境下計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程建設(shè)探究[J]. 任靜,曹敬馨. 微型電腦應(yīng)用. 2019(02)
[7]基于慕課的英語自主學(xué)習(xí)能力策略研究[J]. 安穎. 鄂州大學(xué)學(xué)報(bào). 2015(03)
[8]從MOOCs到C&T-MOO:大規(guī)模在線開放教育建設(shè)的理念與路徑[J]. 唐智彬,王鍵. 湘潭大學(xué)自然科學(xué)學(xué)報(bào). 2014(02)
本文編號(hào):3035343
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/jykj/3035343.html
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