學(xué)習(xí)教育理論的目的是為了提高教育實踐的水平,為了達(dá)到這一目的,需要在教學(xué)過程中將理論與實踐聯(lián)系起來。以課程與教學(xué)論為例,試圖從基于實踐的問題引領(lǐng)、聯(lián)系實踐的理論解讀和圍繞實踐的活動體驗三個方面對現(xiàn)行教學(xué)進(jìn)行改革,希望通過改革獲得能提升教育理論課程教學(xué)效果的有效途徑,為未來的教師培養(yǎng)提供幫助。 

【文章來源】：常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2019,18(06)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 基于實踐的問題引領(lǐng)
2 聯(lián)系實踐的理論解讀
3 圍繞實踐的活動體驗



本文編號：3000894