本文關(guān)鍵詞：構(gòu)建社會主義和諧社會背景下的基礎(chǔ)教育公平問題研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 黨的十六屆六中全會通過了《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》,把建設(shè)社會主義和諧社會作為我國新時期的一項戰(zhàn)略任務(wù)。教育作為社會的一個子系統(tǒng),對于促進(jìn)社會發(fā)展具有十分重要的作用,當(dāng)前更是成為了一個關(guān)乎民生的焦點(diǎn)問題。能否實現(xiàn)教育公平,特別是基礎(chǔ)教育公平,直接影響著和諧社會的建設(shè)進(jìn)程。 本文分為四個部分:第一部分是基礎(chǔ)教育公平相關(guān)概念的界定;第二部分概括了當(dāng)前基礎(chǔ)教育公平缺失的表現(xiàn);第三部分分析了當(dāng)前我國基礎(chǔ)教育公平缺失的主要原因;第四部分論述了構(gòu)建社會主義和諧社會背景下實現(xiàn)教育公平的路徑;本文主要采用歸納總結(jié)法、比較分析法、歷史分析法等研究方法對當(dāng)前我國基礎(chǔ)教育公平問題進(jìn)行了研究和分析,并且借鑒了一些國家促進(jìn)基礎(chǔ)教育公平的成功方法。 希望通過本文對我國基礎(chǔ)教育公平缺失問題的論述,引起更多人對該問題的關(guān)注,引發(fā)一些更深層次探討,從而,有助于基礎(chǔ)教育領(lǐng)域公平的早日實現(xiàn)。
【關(guān)鍵詞】：公平 基礎(chǔ)教育公平 和諧社會
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：G521
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• 英文摘要5-7
• 引言7-8
• 一、基礎(chǔ)教育公平概述8-11
• （一） 基礎(chǔ)教育公平的界定8-10
• （二） 基礎(chǔ)教育公平與建構(gòu)社會主義和諧社會的關(guān)系10-11
• 二、當(dāng)前我國基礎(chǔ)教育公平缺失的表現(xiàn)11-16
• （一） 城鄉(xiāng)間基礎(chǔ)教育的差距11-12
• （二） 地區(qū)間基礎(chǔ)教育的差距12-13
• （三） 階層間基礎(chǔ)教育的差距13-14
• （四） 性別間的基礎(chǔ)教育的差距14-16
• 三、當(dāng)前我國基礎(chǔ)教育公平缺失的主要原因16-20
• （一） 經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平影響基礎(chǔ)教育公平的實現(xiàn)16
• （二） 教育制度政策影響基礎(chǔ)教育公平的實現(xiàn)16-17
• （三） 傳統(tǒng)教育觀念影響基礎(chǔ)教育公平的實現(xiàn)17-18
• （四） 教育市場化影響基礎(chǔ)教育公平的實現(xiàn)18-20
• 四、構(gòu)建社會主義和諧社會背景下實現(xiàn)教育公平的路徑20-26
• （一） 增加教育投入，奠定基礎(chǔ)教育公平的物質(zhì)基礎(chǔ)20
• （二） 創(chuàng)新教育制度，完善基礎(chǔ)教育公平的政治依據(jù)20-21
• （三） 樹立公平觀念，，確立基礎(chǔ)教育公平的思想保障21-22
• （四） 規(guī)范教育行為，確保基礎(chǔ)教育公平的具體實施22-23
• （五） 借鑒別國經(jīng)驗，推進(jìn)基礎(chǔ)教育公平的發(fā)展進(jìn)步23-26
• 結(jié)語26-27
• 參考文獻(xiàn)27-28
• 后記28

【引證文獻(xiàn)】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 王微;義務(wù)教育均衡發(fā)展的政府對策研究[D];鄭州大學(xué);2011年

  本文關(guān)鍵詞：構(gòu)建社會主義和諧社會背景下的基礎(chǔ)教育公平問題研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：300014