ADDIE教學(xué)設(shè)計(jì)模型為微課設(shè)計(jì)與開發(fā)提供了系統(tǒng)科學(xué)的設(shè)計(jì)方法,該模型由"分析—設(shè)計(jì)—開發(fā)—實(shí)施—評(píng)價(jià)"五個(gè)部分組成。五個(gè)環(huán)節(jié)既相互聯(lián)系又彼此獨(dú)立,通過不斷迭代完善,不僅能優(yōu)化教師教學(xué),還能提升教學(xué)質(zhì)量。將ADDIE模型引入微課的設(shè)計(jì)與開發(fā),建構(gòu)了包括前端分析、微課設(shè)計(jì)、微視頻制作、測(cè)試和評(píng)估在內(nèi)的微課設(shè)計(jì)開發(fā)模型,并以《教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論》課程中《視聽技術(shù)》微課為例,闡述相關(guān)操作要點(diǎn),為教師設(shè)計(jì)開發(fā)微課提供參考和借鑒。 

【文章來源】：廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019,12(06)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【部分圖文】：

ADDIE模型圖示

學(xué)習(xí)對(duì)象層面,教師面對(duì)的是不同性格特征、不同學(xué)習(xí)風(fēng)格(習(xí)慣)和不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生,應(yīng)高度重視教學(xué)對(duì)象分析,考慮學(xué)生的個(gè)體差異性進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。需站在學(xué)生的角度思考,注重教學(xué)的新穎性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)目標(biāo)的分析中,明確學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三維目標(biāo)。學(xué)習(xí)者特征分析要考慮學(xué)生學(xué)習(xí)的風(fēng)格和起點(diǎn)水平,根據(jù)其認(rèn)知規(guī)律,微課內(nèi)容畫面設(shè)計(jì)要有趣,生動(dòng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和探究興趣。學(xué)習(xí)內(nèi)容決定微課設(shè)計(jì)的方向,學(xué)習(xí)內(nèi)容即教學(xué)知識(shí)點(diǎn),教學(xué)設(shè)計(jì)中確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、考點(diǎn)、學(xué)生疑問的知識(shí)點(diǎn),對(duì)微課設(shè)計(jì)、開發(fā)、實(shí)施起著重要作用。[5]“視聽技術(shù)”是《教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論》課程的重要知識(shí)點(diǎn),主要介紹視覺型、聽覺型、視聽覺型三種媒體技術(shù)。本節(jié)課教學(xué)對(duì)象是教育技術(shù)學(xué)專業(yè)大一學(xué)生,本科大一學(xué)生已具備較好的邏輯思維能力和問題解決意識(shí),所以在教學(xué)過程中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)尤為重要。本課教學(xué)目標(biāo)是:學(xué)生能說出視覺型媒體、聽覺型媒體、視聽覺型媒體的概念和三種媒體技術(shù)在教學(xué)中的作用,舉例說出三種媒體技術(shù)的教學(xué)功能,能夠選擇不同的媒體技術(shù)適合不同學(xué)習(xí)風(fēng)格的學(xué)生。

開發(fā)階段是在分析和設(shè)計(jì)微視頻的基礎(chǔ)上,進(jìn)行微課制作。目前微課的制作方式主要有制作類、錄屏類、拍攝類。制作動(dòng)畫可選用動(dòng)畫制作軟件,如萬彩動(dòng)畫大師、Focusky等動(dòng)畫軟件。錄屏類可選用Camtasia等錄屏軟件進(jìn)行操作演示。音頻后期加工可利用audition進(jìn)行后期降噪處理,圖片處理可采用Photoshop,視頻后期編輯軟件可選擇premiere、Edius、會(huì)聲會(huì)影等。制作完成后的微視頻可進(jìn)行后期美化處理,教師在制作的過程中要選擇適合的制作工具制作微課。在《視聽技術(shù)》微課中,選用的制作方式是PPT課件+錄屏式,采用Camtasia Studio內(nèi)置的錄屏工具軟件CamRecorder錄制PPT課件的播放畫面,根據(jù)解說詞進(jìn)行配音錄制,利用聲音處理軟件audition進(jìn)行后期降噪處理。最后采用Camtasia Studio將講解配音、背景音樂和錄屏視頻進(jìn)行合成、后期處理和生成發(fā)布。[8]


本文編號(hào)：2999980