iOS平臺(tái)舞蹈教學(xué)直播系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
發(fā)布時(shí)間:2021-01-20 05:00
舞蹈教學(xué),不僅是訓(xùn)練基礎(chǔ)表演技巧,更要培養(yǎng)舞蹈審美、舞蹈素質(zhì),而網(wǎng)絡(luò)移動(dòng)教學(xué)的出現(xiàn),為其提供了更多可能。iOS平臺(tái)以HTTP流媒體傳輸協(xié)議,實(shí)現(xiàn)的可能性較大,因此,設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)iOS平臺(tái)完成舞蹈教學(xué)直播系統(tǒng)對(duì)于未來(lái)普及舞蹈教育具有重大意義。
【文章來(lái)源】:戲劇之家. 2019,(35)
【文章頁(yè)數(shù)】:1 頁(yè)
【文章目錄】:
一、直播系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過(guò)程
1. 身份認(rèn)知和信息登錄。
2. 出現(xiàn)錯(cuò)誤并返回。
3. 終端頁(yè)面的形成。
4. 發(fā)送瀏覽頁(yè)面。
5. 定位直播內(nèi)容。
6. 生成地址信息。
7. 進(jìn)行直播內(nèi)容。
二、直播系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程
1. 完成HLS邏輯的流程。
2. 實(shí)現(xiàn)HLS類。
三、總結(jié)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于云服務(wù)的移動(dòng)視頻直播系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J]. 孫恒. 現(xiàn)代教育技術(shù). 2017(12)
碩士論文
[1]標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)時(shí)直播教學(xué)系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn)[D]. 李德剛.華中科技大學(xué) 2006
本文編號(hào):2988426
【文章來(lái)源】:戲劇之家. 2019,(35)
【文章頁(yè)數(shù)】:1 頁(yè)
【文章目錄】:
一、直播系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過(guò)程
1. 身份認(rèn)知和信息登錄。
2. 出現(xiàn)錯(cuò)誤并返回。
3. 終端頁(yè)面的形成。
4. 發(fā)送瀏覽頁(yè)面。
5. 定位直播內(nèi)容。
6. 生成地址信息。
7. 進(jìn)行直播內(nèi)容。
二、直播系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程
1. 完成HLS邏輯的流程。
2. 實(shí)現(xiàn)HLS類。
三、總結(jié)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于云服務(wù)的移動(dòng)視頻直播系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J]. 孫恒. 現(xiàn)代教育技術(shù). 2017(12)
碩士論文
[1]標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)時(shí)直播教學(xué)系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn)[D]. 李德剛.華中科技大學(xué) 2006
本文編號(hào):2988426
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