淺析現(xiàn)代信息技術(shù)對高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)方法變革的影響
發(fā)布時(shí)間:2021-01-13 17:12
現(xiàn)代信息技術(shù)在高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)廣泛應(yīng)用并且發(fā)揮著重要的作用,使傳統(tǒng)的教學(xué)觀念、教學(xué)模式、教學(xué)方法等發(fā)生了根本性的變化,F(xiàn)代信息技術(shù)為藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)提供了更好的呈現(xiàn)方式,便于教師優(yōu)化課堂設(shè)計(jì),學(xué)生也可以利用網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)隨地進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
【文章來源】:才智. 2019,(35)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、現(xiàn)代信息技術(shù)對教學(xué)理念變革的影響
二、現(xiàn)代信息技術(shù)為高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)提供了豐富的教學(xué)資源
三、現(xiàn)代信息技術(shù)推進(jìn)高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)方法的變革
1.運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2.隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展,教師的教學(xué)方法從講授變?yōu)橐龑?dǎo)。
3.信息技術(shù)可以有機(jī)的把理論知識(shí)與實(shí)踐教學(xué)緊密聯(lián)系起來。
4.運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)可以有效的推進(jìn)高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)項(xiàng)目化教學(xué)方法。
5.使用現(xiàn)代信息技術(shù),拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和渠道。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高職院校教學(xué)方式的變革[J]. 張岱月. 現(xiàn)代信息科技. 2019(01)
碩士論文
[1]微課在高職高專院校教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀分析及發(fā)展對策研究[D]. 徐國蓮.江西農(nóng)業(yè)大學(xué) 2016
本文編號(hào):2975252
【文章來源】:才智. 2019,(35)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、現(xiàn)代信息技術(shù)對教學(xué)理念變革的影響
二、現(xiàn)代信息技術(shù)為高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)提供了豐富的教學(xué)資源
三、現(xiàn)代信息技術(shù)推進(jìn)高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)方法的變革
1.運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2.隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展,教師的教學(xué)方法從講授變?yōu)橐龑?dǎo)。
3.信息技術(shù)可以有機(jī)的把理論知識(shí)與實(shí)踐教學(xué)緊密聯(lián)系起來。
4.運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)可以有效的推進(jìn)高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)項(xiàng)目化教學(xué)方法。
5.使用現(xiàn)代信息技術(shù),拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和渠道。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高職院校教學(xué)方式的變革[J]. 張岱月. 現(xiàn)代信息科技. 2019(01)
碩士論文
[1]微課在高職高專院校教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀分析及發(fā)展對策研究[D]. 徐國蓮.江西農(nóng)業(yè)大學(xué) 2016
本文編號(hào):2975252
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