信息技術(shù)的發(fā)展不僅使高等教育的形式發(fā)生了很大變化,同時也很大程度上帶動了整個高等教育的發(fā)展,激發(fā)了學(xué)生課堂聽課的興趣,豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。與傳統(tǒng)的教育模式不同,在高等教育工作中應(yīng)用信息技術(shù)表現(xiàn)出很多優(yōu)勢。為促進(jìn)信息技術(shù)與高等教育的整合,從新時期信息技術(shù)在高等教育工作中的應(yīng)用優(yōu)勢入手,對其進(jìn)行全方位、深層次地分析,并在此基礎(chǔ)上全面而深入地探究了新時期信息技術(shù)與高等教育的整合機(jī)制。 

【文章來源】：教育教學(xué)論壇. 2020,(27)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、新時期信息技術(shù)在高等教育工作中的應(yīng)用優(yōu)勢
二、新時期信息技術(shù)與高等教育的整合機(jī)制
    （一）利用信息技術(shù)建立一個龐大的教學(xué)資源共享平臺
    （二）應(yīng)用信息技術(shù)為學(xué)生提供一個虛擬的實踐環(huán)境
    （三）以網(wǎng)絡(luò)探索為主的教學(xué)模式
三、結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]現(xiàn)代信息技術(shù)與高等教育的整合機(jī)制研究[J]. 梁利.  教育現(xiàn)代化. 2019(71)
[2]變革與創(chuàng)新中的高等教育:現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展的視角[J]. 徐飛.  中國大學(xué)教學(xué). 2019(06)
[3]高等教育與信息技術(shù)深度融合的范疇體系及路徑探索[J]. 封麗娟.  中國成人教育. 2018(05)
[4]信息技術(shù)下高等教育教學(xué)模式的探討[J]. 郭曉晶.  黑龍江科技信息. 2016(35)



本文編號：2967399