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移動學習模式在高校英語教學中的應用研究

發(fā)布時間:2021-01-01 23:57
  移動學習能夠與多種教學模式便利結(jié)合,對提高學生的學習效率具有十分重要作用。移動學習運用于外語教學,能充分將學生的課內(nèi)學習與課外學習聯(lián)結(jié)在一起,將"碎片化"的時間利用起來,通過對移動外語學習模式進行分析,探討英語移動學習策略,為高校英語教學提供借鑒。 

【文章來源】:遼寧科技學院學報. 2019年06期

【文章頁數(shù)】:3 頁

【部分圖文】:

移動學習模式在高校英語教學中的應用研究


英語移動學習模式

【參考文獻】:
期刊論文
[1]基于微信的大學英語移動學習效果探析[J]. 胡瑞娟.  西部素質(zhì)教育. 2017(08)
[2]基于“課內(nèi)+移動學習”模式的高校英語教學研究[J]. 符雪喜.  廣西師范大學學報(哲學社會科學版). 2016(04)
[3]基于移動學習終端的高職英語自主學習模式探索[J]. 陳萍.  職業(yè)技術(shù)教育. 2015(05)
[4]移動混合學習模式在高校教學中的應用——以教育技術(shù)學專業(yè)英語課程為例[J]. 張利桃,王祥金,伍文臣.  軟件導刊(教育技術(shù)). 2013(11)



本文編號:2952235

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