發(fā)布時間：2021-01-02 04:56

　　近幾年,高校不斷擴大招生規(guī)模,在大學生心理健康方面不斷出現新的問題,尤其是心理危機事件的發(fā)生率呈逐年上升趨勢,學生的健康成長受到嚴重影響。高校輔導員是預防危機事件的重要力量,因此,對高校輔導員的工作也提出了新的挑戰(zhàn)。本文分析了當前高校輔導員心理危機干預工作的現狀和存在問題,并提出應對策略,以助于高校心理健康教育和心理危機干預工作的進一步完善。 

【文章來源】：科技視界. 2019年34期

【文章頁數】：2 頁

【文章目錄】：
1 心理危機與心理危機干預工作的概述
2 輔導員在心理危機干預工作中的重要性
3 高校大學生心理危機干預工作的現狀
    3.1 缺乏心理危機干預意識
    3.2 缺乏對輔導員進行專業(yè)的心理知識培訓
    3.3 心理危機預防體系尚不完善
4 大學生心理危機干預工作的應對策略
    4.1 在全校范圍內加強心理危機知識的普及和傳播
    4.2 對高校輔導員加強心理專業(yè)培訓
    4.3 建立和健全大學生心理危機干預體系
5 結束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]大數據視角下高校學生心理危機干預機制的構建[J]. 吳遠征.  科教導刊(中旬刊). 2018(08)
[2]高校對“95后”大學生開展心理健康教育模式探析——以心理主題班會為例[J]. 王肖.  新西部. 2018(20)
[3]高職心理健康教育模式探析[J]. 趙雪蓮.  黑龍江教育學院學報. 2011(01)



本文編號：2952695