藝術(shù)概論課程是現(xiàn)階段數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)課程中較為基本的內(nèi)容,并且現(xiàn)階段網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與電子信息化技術(shù)的廣泛應(yīng)用,數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)也應(yīng)當(dāng)積極地進(jìn)行移動(dòng)終端交互時(shí)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的構(gòu)建與實(shí)踐,并且我國(guó)的高等院校的交互式學(xué)習(xí)系統(tǒng)的構(gòu)建與國(guó)外先進(jìn)水平還有一定的差距,需要進(jìn)行積極地推廣與使用。交互式學(xué)習(xí)系統(tǒng)的構(gòu)建與實(shí)踐將會(huì)以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為開展的核心,并且建立教學(xué)資源與學(xué)生學(xué)習(xí)之間的有機(jī)連接。移動(dòng)終端將會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,并且方便學(xué)生們展開片段化學(xué)習(xí),筆者將會(huì)在本文的論述中簡(jiǎn)單講解基于移動(dòng)終端的交互式學(xué)習(xí)模式的優(yōu)勢(shì),并且根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行基于移動(dòng)終端的藝術(shù)概論課程交互式學(xué)習(xí)系統(tǒng)的構(gòu)建與實(shí)踐的研究與分析。 

【文章來源】：傳播力研究. 2019年35期

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、基于移動(dòng)終端的藝術(shù)概論交互式學(xué)習(xí)系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)
二、基于移動(dòng)終端的藝術(shù)概論課程交互式學(xué)習(xí)路徑
    （一）建立完善的移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),打造完善的線上學(xué)習(xí)模式
    （二）增強(qiáng)藝術(shù)概論課程趣味
三、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于移動(dòng)終端的課內(nèi)外交互式學(xué)習(xí)路徑研究——以大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)為例[J]. 蘇鴦.  中國(guó)教育信息化. 2019(10)
[2]基于移動(dòng)終端的大學(xué)英語(yǔ)課內(nèi)外交互式學(xué)習(xí)路徑研究[J]. 劉甜甜.  佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(03)
[3]基于移動(dòng)終端的大學(xué)英語(yǔ)課內(nèi)外交互式學(xué)習(xí)路徑研究[J]. 王崢.  佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(02)

碩士論文
[1]移動(dòng)終端支持下促進(jìn)理解的交互式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)研究[D]. 楊婧.江南大學(xué) 2018



本文編號(hào)：2942094